高等职业教育持续发展的路径选择

因国家大力发展职业教育的政策性导向，我国高等职业教育呈现出强劲的发展势头。与此同时，影响高职教育可持续发展的关键问题也日益暴露出来：持续发展的投入不足；真正的“双师型”教师缺乏；人才培养模式亟待调整与改革；教学水平和教学质量亟待提高。温家宝总理要求各级政府把发展职业教育作为关系全局的大事来抓，要进一步理顺职业教育管理体制，形成齐抓共管的格局。因此，探索持续发展高等职业教育的新体制、新机制和新路子有着极其重要的理论和现实意义。

当代高校教师职业道德下滑的原因分析及其应对策略

高校教师是大学生灵魂的工程师和道德的楷模,其道德素养的高低,直接关系到大学生思想政治素质的培养与发展。在高等教育市场化、国际化、大众化的时代背景下,部分高校教师抵不住诱惑,职业道德修养大幅下滑,严重影响了大学生的成人成才。本文首先界定了高校教师职业道德修养的丰富内涵,然后探讨了高校教师职业道德下滑的多重原因和高校教师职业道德提高的主要途径与方法。

构建高职教育战略联盟的思考

构建高职教育战略联盟,实现规模化、集团化、连锁化应作为高职教育组织关系中的制度创新和发展现代高职教育的重要手段。战略联盟实施的关键在于观念的转变、政府重视和风险控制。

论高职院校“思想道德修养与法律基础”课教学内容的构建原则

"思想道德修养与法律基础"(以下简称"基础")课是帮助学生正确认识人生,加强道德修养,树立法治观念的重要课程。文章分析了高职院校"基础"课内容体系中存在的问题,提出在教学内容的构建中要遵循教学内容与教学目标的一致性、对教材体系的补充性、对职业教育的针对性等三项原则。该原则是在理论研究和教学实践中总结得出的,对高职院校"基础"课教师备课、授课具有现实指导意义。

基于知识结构理论的高职工程力学复习策略

本文主要从物理模型变化、挖掘教材知识之间的内在联系和构建基于力学实验的知识结构等几个方面,介绍了基于知识结构理论的高职工程力学复习策略。

浅论网络环境下大学生的民族精神教育

随着现代网络技术的迅速发展,人类进入了网络时代。网络环境对大学生民族精神教育提出了严重的挑战,它要求加大对大学生的民族精神教育。网络社会中大学生民族精神教育应马克思主义理论、中国特色社会主义理论和社会主义核心价值体系为主要内容,提高大学生的思想道德素养、政治理论水平和爱国主义情操。高校作为对大学生进行民族精神教育的主要阵地应通过发挥"两课"的主要作用、建立民族精神教育网站、加强三位一体的育人功能等途径来切实加强大学生民族精神教育。