双语播音主持专业学生跨文化意识的构建

本文从我国当前双语播音主持专业的教学现状出发,深刻剖析双语播音主持的职业特点,通过对国外跨文化研究成果的讨论,指出双语播音专业教学中应加强学生跨文化职业思维的培养,以期提升双语播音人才的职业素养及广播电视双语节目的质量。

关于受众研究的辩证思考——伦敦政经学院索尼娅·利文斯通教授访谈

索尼娅·利文斯通(Sonia Livingstone)系伦敦政经学院媒介与传播系社会心理学教授、前系主任,是受众研究、儿童与媒介研究、互联网研究领域的重要理论家。此次笔者就受众概念、受众研究的新动向等议题对其进行了访谈。受众概念,受众理论及其再思考问(吴世文等):我们想从您的专箸《理解电视:受众解读的心理学》谈是。您在这本书中提供了一种关于受众(audience)的技术解读,让电视与电视现众变得格外重要。

劳作·游戏·禅意:在地文化视域下青年导演的故乡书写研究

在地文化是人们通过长期的生活实践与经验积累,提炼和概括出的具有鲜明地方特征的文化体现。对在地文化的推进,使得拉华加、周全等青年导演开始主动围绕故乡意象来创设故事情境,这种长程的体验式创作,使其镜头下的故乡景观呈现出具象可感、切实可信等与时偕行的审美特征。进一步讲,基于故乡城市意象建构出的游戏景观、劳作景观和禅意景观,是他们从青年视角投射出的对人类文明与自然文明、故乡文明与现代文明等多元文化思考后的着力展现,既实现了对故乡电影叙事模式的创新探索,又彰显出其融于民族血脉的地缘自信。

融媒体时代综艺主持人“跨屏主持”能力培养--基于央视、省级卫视、网络媒体主持人大赛分析

融媒体时代的综艺节目舞台早已由传统电视荧幕拓展到“二次元”审美的网络平台。在基于4G技术的手机端短视频热潮之上,人们又将迎来5G技术助力下的中长视频风口。随着融媒体的转型与深化,综艺节目主持人借助技术的东风实现多平台、跨媒介的主持传播将是必然趋势。面对不同层次的受众需求和多元的媒介文化土壤,主持人需要在夯实主持核心技能“本身”之外,完善符合新媒体平台定位的“分身”。鉴于举办主持人大赛早已是各级媒体平台选拔培养主持人队伍的重要方式,本文通过分析央视、省级卫视、网络媒体的代表性主持类赛事,论述融媒体时代综艺主持人应如何提升核心专业技能以增强行业竞争力,实现“跨屏”发展。

电视节目主持人在栏目中的定位分析

电视作为大众传播媒介,以视听兼备、传播速度快、覆盖面广的特性赢得了受众,它凭借独特的魅力影响着人们的生活,也以电视栏目的形式,将主持人这一角色带进了千家万户。然而在当今的电视栏目中,部分主持人对自身在栏目中的定位存在偏差的现象,导致了节目的庸俗化,不仅影响了节目的收视率,而且带来了不良的社会影响。因此,主持人明确自身在栏目中的准确定位成为了栏目发展的关键。

新媒体背景下调查式电视深度报道的坚守与创新——以《新闻调查》为例

新媒体背景下,调查式电视深度报道的创新须建立在坚守的前提之上。调查式电视深度报道通过对速度与深度、速度与准确度及速度与品牌等关系的平衡,使其核心竞争力的根基得到很大稳固;而将之与网络传播平台的立体式建构、新闻生产方式的变革等结合之后,则在突破新媒体对电视栏目巨大冲击的同时,进而对调查式电视深度报道的创新产生积极的意义。

党媒新闻评论创作应厘清的若干要点

当前时代,互联网新媒体飞速发展,媒体传播格局发生了巨大变化。各类媒体的话语权争夺战业已打响,影响力竞争愈发激烈。作为传统主流媒体的党媒在激烈的竞争中重塑话语权?改进和强化新闻评论创作不失为一个重要举措。

国际传播视域下传统文化“走出去”的创新路径

在国际传播战略中,文化的对外传播是其重要组成部分。中华优秀传统文化宝库为“讲好中国故事”提供了丰富的文化资源,如何将文化资源转化成提升国家文化形象的不竭动力,需要提炼优秀传统文化的精神内核,创新传统文化的展现形式,打通传统文化的传播渠道,正确认识传统文化对外传播过程中的跨文化差异,在实践中不断总结历史经验。

单位员工隐性结盟现象的表现、影响与调控策略

单位员工间常常因秉持相同态度、深度心理认同、实施配合行为、表达依附情感而形成隐性结盟。这种行为虽然团结却容易违规,虽然齐心却容易相互勾结,虽然相互体谅却容易相互包庇,虽然彼此支持却容易威胁领导权威。领导者正向引导隐性结盟,应正基础,以任务为纽带,实现彼此协助;正内容,以履责为基础,实现彼此关照;正取向,以发展为目标,实现彼此配合;正目的,以服务为前提,实现彼此支持。

《文艺作品演播》课程线上教学初探

无声的文字,有声的朗读,将值得尊重的生命与值得传承的文字用最艺术化的语言来呈现,是教授文艺作品演播、探讨朗读艺术的意义所在。2020年上半年,受新型冠状病毒疫情影响,播音与主持艺术专业"文艺作品演播"响应教育部的倡议,停课不停学,科学开展线上教学,成效显著,在疫情期间不仅保证了教学顺利完成,而且学生作业和期末作品完成度好、质量高。这告诉我们线上教学在非疫情期间也可作为线下教学的辅助手段,更好地提升教学质量。

媒介融合语境下语言策略对主持传播的影响

随着媒介融合时代的到来,广播电视主持人的角色和功能定位发生了巨大变化。部分学院派主持人无法适应技术融合带来的主持角色复杂化,也难以应对传统媒体和新媒体融合过程中的文化冲突,已经面临主持影响力不断减弱的困境。本文从媒介融合对主持人功能的影响入手,提出了媒介融合语境下主持人语言风格和策略的新要求,并对主持传播影响力进行分析。

中西方新闻主播角色定位比较

本文从中西国家新闻主播的形象、语言、工作环境3个方面来详细、全面地进行新闻主播的角色定位比较,并在比较中西新闻主播的角色定位差异的基础上,深入探讨中西新闻主播角色定位产生差异的原因及如何把握好自身的角色定位。