体育院校独立学院专业设置研究

通过文献资料法等对当前体育院校独立学院专业设置现状及产生原因进行分析,认为在建设创新型国家的背景下,独立学院专业的设置必须处理好"依附性"与"独立性"、"发展的阶段性"与"教育目标方向性"、"适应性"与"前瞻性"、"稳定性"与"灵活性"之间的关系。

体育院校(系)体操课人文教育研究

作为体育院校(系)体育教育专业学生必修课程,体操不仅承担塑造学生强健体魄,提高学生运动技能的任务,还担负着学生人文思想教育的重任,文章通过对人文教育的审视,以时代变迁为主线,将近代体操课程人文教育理念划分为4个部分,彰显了体操发展与时俱进的理念,同时对现阶段单科性体育院校体操教学中人文教育面临的境况进行了探析,发现体操教学中人文教育情况不容乐观并面临一定的挑战.

体操普修课“理论与实践相结合”教学策略的研究

基于体操理论知识服务于体操教学实践,提出了体操普修课理论与实践相结合教学的思路,利用哲学、教育学有关理论与实践相结合的基本原理,对体操理论知识分类、技术课教学策略等方面进行改进,使体操普修课理论与实践相结合的教学策略在理论上符合教育学基本原理,在实践上具备可操作性。

世界男子跳马技术发展趋向及我国运动员面临的挑战

通过对第41、42届体操世界锦标赛(以下简称世锦赛)和第11届全国运动会(以下简称全运会)男子跳马单项决赛进行观察和统计,并将第40届世锦赛和第29届奥运会男子跳马决赛运动员完成动作和比赛成绩作为辅助参考,分析当前世界男子跳马技术的发展趋向,找出我国与国外跳马先进技术的差距,并希冀中国跳马军团调整战略,为改变我国男子跳马现状提供参考。