对武汉体育学院体操基地训练与管理的探讨

通过对武汉体育学院竞技体操队多年来训练实践与经验的总结,对该校体操基地的训练与管理实践提出几点认识,为进一步推进竞技体操基础阶段的科学化训练,完善竞技体操训练与管理理论体系,保持我国竞技体操项目的优势地位提供理论依据。

体育艺术表演类项目形体训练课程理论内容体系构建研究

运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法,对当前我国体育艺术表演类项目形体训练课程理论内容的教学现状进行了调查,结合调查情况对理论内容体系进行了优化整合,对新体系加以阐述,最后对理论内容教学提出了建议。

体育院校艺术类专业人才培养方案的研究

运用文献资料、调查访问、专家咨询的方法,以体育与艺术相结合的途径为逻辑起点,分析了体育院校艺术类专业设置的情况;比较了体育院校与艺术类院校在人才培养模式上的区别;提出了体育与艺术相结合的不同途径;构建了体育院校艺术类专业人才的培养模式、培养规格及要求和课程体系,为新办专业的建设提供参考性的建议。

体育院系体操普修课教学内容改革研究

以竞技性体操为主导的体操普修课教学内容已不能很好地履行时代所赋予的任务,研究体操普修课教学内容,重建体育院系体操普修课内容体系,具有十分重要的理论和现实意义。以教育部实施"质量工程"文件精神为指导,综合运用文献资料法、问卷调查法、专家咨询法等研究方法,从学科知识、社会发展和学生需求三个层面探讨和研究体育院系体操普修课的教学内容,并构建出由体操理论知识、体操锻炼手段与方法、体操教学技能等三个部分内容组成的体操普修课教学内容新体系。

我院设置表演本科专业(体育舞蹈方向)的论证报告

为了更好地适应当前体育社会化和多样化的发展需要,按照教育部1998年颁布的全国《普通高等学校本科专业目录》和1999年颁布的《高等学校本科专业设置规定》的有关要求,结合当前我国社会和市场对体育发展的需要,从我院"十五规划"和现有办学条件出发,经过科学的调查与分析,我院有必要、也有能力增设表演本科专业(体育舞蹈方向),为国家和社会培养体育舞蹈方向的专业人才,同时提升我院的整体办学实力。

略论我国社区体育的现代发展

社区体育是我国体育事业的重要组成部分,它作为开展全民健身运动的最有效途径受到人们的普遍重视。对社区体育的意义、特点及其在现代生活中的作用进行探讨,分析我国社区体育中存在的问题,探寻相关的解决办法与发展对策,在此基础上对我国社区体育的现代发展作出展望。

体育市场中大众健美操的发展趋势

大众健美操的发展不仅关系到全民健身计划的实施,还对推动体育产业化进程有着十分重要的意义。通过对健身俱乐部中大众健美操开展状况的调查,预测其在体育市场中的发展趋势,为更好地推动此项目的开展,改善健身俱乐部的经营提供理论依据。

“快乐”和“传统”的学校体育碰撞问题

快乐体育追求克服困难、战胜自我所获得的成功体验,而传统的学校体育重点强调增强学生体质,提高学生的运动技能、身体素质和战胜困难的思想意志品质等方面的教育。这两种学校体育观念发生碰撞的起因,源于对学校体育教育的功能和对体育本质的认识出现了偏差。传统的学校体育存在着弊端,这也是学校体育改革之处。

试论我国体育教练员岗位培训工作的可持续发展

教练员岗位培训工作的可持续发展受到诸多因素的影响,从宏观角度分析,这些影响因素主要包括人们对岗位培训工作的认可程度、培训制度与法规、培训质量、培训管理体系及其保障系统等。只有不断运用多种新的观念、新的方法综合协调地做好影响教练员岗位培训的方方面面的工作,通过多样化的培训形式督促教练员不间断地学习,保障教练员不断获得本领域的前沿知识和先进的职业技能,促进他们综合素质的持续提高,以适应体育事业发展的需要,同时帮助教练员获得相应级别的"资格证书",实现逐步晋升的个人发展愿望,才能使教练员岗位培训工作长盛不衰。

体育教育专业“体操课程群”的建设构思

主要运用问卷调查和专题研讨的形式,针对现代体操运动的发展与体育教育专业课程改革的需要,树立大体操的概念;对体操课程群的内容、开设的时序、课程性质与权重等进行系统的规划与设置;对体操课程群的教学理念、教材编写、教学内容等方面进行思考。

影响高校主体性体育教学主要因素的分析

为了全面贯彻党的教育方针,在体育教学中认真推进主体性体育教学是十分重要的。从影响高校主体性体育教学主要因素进行调查分析,对教师因素、学生因素、社会因素、教学因素和教学评价方式因素5个方面加以阐述,意在为主体性体育教学实践提供理论依据和指导方法。

培养和提高优秀体育舞蹈运动员表现力的研究

目前我国的体育舞蹈整体水平还比较低 ,与国外优秀选手相比 ,还存在着一定的差距 ,尤其是在选手的表现力方面。通过对培养和提高优秀体育舞蹈运动员表现力的研究 ,希望能为今后进一步提高我国体育舞蹈的运动技术水平提供有益的参考。

湖北省普通高校体育舞蹈开展情况研究

以湖北省普通高校为研究对象,对湖北省普通高校体育舞蹈课程的开设情况和体育舞蹈的教学现状进行了调查,全面分析影响体育舞蹈课程可持续发展的主要因素,并根据实际情况提出了相应的对策与措施,旨在完善体育舞蹈在高校发展的机制,为我国高校体育舞蹈发展提供理论依据,以进一步推动体育舞蹈的深入发展。

初探音乐在体育运动中的功能与作用

音乐作为体育运动的一种表现形式和运动训练的辅助手段,在近代体育运动的发展中音乐以成为它们不可分割的重要组成部分。音乐的运用,不仅增强了体育运动的表现力和美感,而且在很多体育项目中合理地运用音乐伴奏可以提高运动成绩。

浅析高校体育舞蹈培养大学生综合素质的作用

随着《全民健身计划纲要》的实施,体育舞蹈这一运动项目越来越受到人们的欢迎,本文对高校体育舞蹈在大学生综合素质培养方面具有哪些作用加以阐述,以便为体育舞蹈在高校中的普及与自身的发展提供相关理论参考。

竞技体操技术创新方法体系研究

采用文献资料调研和案例分析法,在对竞技体操技术创新方法进行全面分析的基础上,初步建立了具有特色的技术创新方法体系。

在艺术体操教学中合理运用音乐的研究

音乐的选择和合理运用在艺术体操教学中具有非常重要的作用。从音乐、动作和情感配合的角度,阐述了如何在艺术体操教学中进行合理配乐,并指出了配乐在时间掌握及与口令配合方面的具体要求,旨在为提高艺术体操的教学效果提供参考。

我国艺术体操集体项目与25届世锦赛前8名在运动员之间合作技术的差距与分析——2002年中国联通怀艺术体操锦标赛调研

运动员之间的合作,是艺术体操集体项目的主题和充分体现。文章采用比赛现场与录像观察、文献研究、访问调查等方法,对25届世锦赛集体前8名及2002年中国联通杯艺术体操比赛集体项目中有关运动员之间的合作的相关数据做分析,结果表明,我国艺术体操集体项目在运动员之间的合作方面,得分偏低;类型偏少;动作价值不高;完成质量不稳定,失误比率偏高。这说明我国艺术体操集体项目在运动员之间合作的技术上与世界先进水平存在一定的差距。

深入贯彻落实科学发展观 努力推进艺术教育改革

科学发展观是中国共产党的最新理论，有着极其丰富的内涵，对各个领域都有很强的指导性。当前的艺术教育严重落后于时代的发展，要进行艺术教育改革就要全面贯彻落实科学发展观，以学生为艺术教育的核心，以提高学生创造力为第一要务，努力实现培养学生创造力的目标。

拉丁舞伦巴基本动作五要素训练

采用文献资料法、实验法等方法对拉丁舞伦巴基本动作训练中的问题进行了剖析。发现许多学生在舞姿、基本技术、运步、速度和音乐等"五要素"方面存在着较大的问题,并针对性地提出了克服这些问题的改进措施。