自发性群众体育组织治理目标和实践逻辑研究

在我国健康服务供给总体不足与需求不断增长之间的矛盾突出的背景下,自发性群众体育组织的自组织特性使其涌现出其他体育组织无法替代的功能,成为“健康中国2030”规划实施的必要依托。自发性群众体育组织治理也就成为了中国体育治理体系和治理能力现代化的重要主题。通过实景调研和资料分析,本文从自发性群众体育组织治理的现实与困境出发,掌握自发性群众体育组织治理内涵,厘清自发性群众体育组织的治理逻辑,为自发性群众体育组织治理提供理论和实践依据。

地域武术文化与旅游产业深度融合的逻辑机理与推进路径

在中国式现代化进程中,推进文化和旅游深度融合是繁荣文化事业和旅游产业的时代要求。以武当文旅融合发展为个案,阐述地域武术文化与旅游产业深度融合的理论逻辑、实践创新与推进路径。地域武术文化与旅游产业深度融合的逻辑机理遵循“融合起点-融合过程-融合形式-融合效应”的脉络。其实践创新呈现为文化内涵不断丰富、融合主体逐渐多元、融合基础不断夯实、产业体系不断完善、线下线上营销同频共振、文旅服务水平持续提升。在此基础上,提出融合推进路径:理念融合,强化深度融合的内在动力;职能融合,建立深度融合的合作机制;资源融合,提升深度融合的文化内涵;产业融合,丰富深度融合的业态品种;推动市场融合,放大深度融合的综合效益。

算法社会武术技术研究的科学化——长兵“攻击前手”技术数据分析及其启示

为了尽可能降低感性经验总结对武术研究的影响,更好地洞察武术技术规律,实现武术技术研究的科学化,对明清武术典籍中有关长兵“攻击前手”技术在归纳、比较的基础上进行数据分析,结果发现:(1)通过将“攻击前手”技术组成及关系的规律按照技术性质、技术类型等逻辑结构与顺序进行数字化处理,再结合典籍成书时间与技术记载次数的编码内容,可以使人们清楚地看到明清时期长兵“攻击前手”技术向着精进化演进,以及古人对技术的认识。(2)数字化处理、图表化展示的“攻击前手”技术将技术的复杂性、细节性清晰地展现出来,极大地提高了研究者对“攻击前手”技术的认识与理解,并在很大程度上避免了因“技术难言性”而带来的技术认知与实践上的困难。

武当山武术馆发展现状研究

采用访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,从武术馆负责人、教练员、学员三方面入手,对武术馆的发展现状进行调查研究。针对发展中存在的问题,提出了一些可行性建议。

浅析体教融合视域下高校武术散打课程思政元素的融入路径

随着社会的进步,人们对素质教育的要求也越来越高。因此,体教融合作为学校体育教育改革的一种方式,被广泛应用于高校的教育教学中。武术散打作为体育教育的一种形式,不仅可以提高学生的身体素质,还可以帮助学生提高综合能力和思想意识。本文以体教融合视域下高校武术散打课程思政元素的融入路径为研究对象,针对当前高校武术散打课程中思政元素融合不足的问题,提出深化课程思政元素融合的策略,为高校武术散打课程的发展提供参考。

高校大学生传统礼仪教育探究

中华民族五千多年的发展酿造了数不胜数的优良文化礼仪传统,这些经过时间的洗礼留下来的文明礼仪传统在当代社会对人们的生活来说也是具有举足轻重的意义。传统礼仪教育不仅是现实的需要,还是传承与发展的需要,是我们不断探索历史与现实文化的相互融合之路。大学生作为优秀文化传承人,接受相关教育具有很强的意义性。然而,目前来看,大学生在优秀礼仪素养方面存在着诸多问题,成因多元复杂,作为大学生思想政治教育主阵地的高校需要改变一些措施以便提升大学生的优秀传统文化素养。

武当武术文化遗产研究述评

在我国传统文化回归与国家文化软实力建设不断提升的社会背景下,对长期氤氲于道教文化下的武当武术文化遗产展开述评,对大量的文献资料进行归纳分析。研究指出,对武当武术的相关研究主要聚焦于3大模块,其一,武当武术文化遗产"挖掘与整理"研究;其二,武当武术文化遗产"传承与发展"研究;其三,武当武术文化资源"转化与开发"研究。以上这些分类梳理旨在厘清武当武术的现实发展概况,阐述其蕴含的内在价值意义,从而进一步促进武当武术文化发展,彰显国家文化影响力。

学校武术教育的发展审视

在查阅文献资料、实地调查的基础上,总结分析我国学校武术教育的文化责任与使命,对当前学校武术教育呈现出武术文化内涵淡化、教育功能弱化、教育地位边缘化以及教育内容标准化等瓶颈问题进行深入思考,进而对学校教育对武术文化的选择性、武术教育时空的有限性、武术教育传承主体的有限性,以及学校武术教育的迟效性等症结问题进行学理分析。最后,在理论依据与现实基础上,提出新时代学校武术教育的发展需要从提升武术文化价值意蕴,重构武术教育体系;整合传统武术文化精髓,更新武术教育内容;把握传统武术转型特点,构建长效教育机制;完善学校武术教育文化政策,加强学校武术教育有效传承等方面进行深化改革举措。

公务员数字素养:概念特征、结构测度及提升路径

如何培育和提升公务员数字素养,既是当前加强数字政府建设实践的重要现实问题,也是公共部门人力资源管理研究的热点问题。在全面回溯相关文献的基础上,厘清公务员数字素养的概念内涵与特征;系统梳理公务员数字素养的概念框架,剖析这些概念框架在结构维度上的共性和深层次联系。基于情境学习理论,构建“公务员——数字政府——数字社会”联动的公务员数字素养提升路径与策略整合模型,从公务员数字思维和认知、数字知识和技能、数字行政技能、数字治理能力的综合提升,以及数字政府和数字社会保障支撑作用这五个层面提出优化路径与推进策略。

体育文化介入青年白领移民社会融合的机理——来自测量和田野的证据

以测量研究和田野调查两种范式,会聚式探究体育文化介入青年白领移民社会融合的不同形式和表征。标准测量发现,青年白领移民心理融合与体育文化心理结构认同大部分维度显著相关,心理融合在高认同组和低认同组差异显著。田野调研发现,“或然”和“内卷”构成体育文化介入青年白领移民社会融合的话语界限。测量数据获取该主题相对的静止样态,田野调查获取常态的生活样态,协同勾勒该主题的机理。

论体育文化德育功能的自洽性

融入德育是体育文化存在的条件和价值,借鉴体育文化特性有助于改进德育实践。语境不同,体育文化的德育价值不同;语境不同,体育文化德育实践走进生活的路径也不同。文章在三种表征体育文化的理解约束下,分别探讨体育文化的实在表征、心理表征和话语表征的德育可能与实现。

“连击短兵”能否成为“武术短兵”的主要赛制

"武术短兵"有其运动特性,只有与其特性相符的赛制,才能成为其主要赛制。当下在"武术短兵"名号下出现一种新型的比赛制度,则是"连击"赛制,这打破了武术短兵贯用的"击中即停"的赛制。这种新型的"连击短兵"赛制的设想和做法是丰富的,可是在现实运用当中却很骨感。本文就"连击短兵"赛制给以重点分析,探讨这种赛制能否成为"武术短兵"的主打赛制。

论武术核心价值在教育教学中的缺失

文章运用文献资料法、对比法、逻辑分析法来分析武术的核心价值在武术教育教学发展的过程中缺什么,丢了什么,应保持什么和传承什么。在现代西方体育的强势推入下,武术处于被动地步。首先,应先抛开舆论,捋开外围影响,整理中国传统文化并结合中国现时代背景,主要论述中国传统文化与武术的核心价值,并通过我国的传统体育目地来引导出武术的发展模式。

体育文化促进社会融合的多元话语分析

当今文化治理中体育文化需要通过话语主动赋能,以多元话语汲取体育文化先进元素与共有价值,强化互动介入,共建共治共享美好生活。体育传媒文本借助特定的话语、概念、陈述、修辞和主题论证策略建构起主题话语,其背后有一套特殊的话语建构的系统和规则。通过《新华网体育》图文数据库为话语文本搜集平台,对媒介体育文化介入社会融合的传媒文本进行多元话语分析,可以有效探索体育文化促进社会融合的媒介语境。

核心力量在竞技体育中的作用

核心力量是指附着在身体核心部位的所有肌群和韧带在神经系统支配下收缩所产生的力量。它存在于所有的竞技运动项目中,所有的运动项目都是以中心肌群为核心运动链,运动员强有力的核心肌群对运动中身体姿势、运动技能和专项技术动作起着稳定和支撑作用。本文采用文献资料法,从解剖学、生理学、神经学、生物力学等方面对核心力量在竞技体育中的作用进行探讨。

“互联网+教育”视阈下高校武术教学改革路径研究

在五千年华夏文明的历史长河里,中华武术是传统文化中的璀璨恒星。高等院校浓厚的学术氛围和先进的育人理念,成为中华武术文化传播和人才培养的前沿阵地。文章通过文献资料法、逻辑分析法等对我国高校武术教学开展情况进行深入分析,明确现有课堂教学中的薄弱环节,介绍在“互联网+”技术支持下高校武术教学无可比拟的优势所在,丰富的网络资源和多样的学习平台为创新教学提供了巨大潜能。因此借助互联网进行武术教学改革势在必行,并提出具体的改革路径,以期高校武术教育教学产出实现质的飞跃,中华武术在大学校园里大放光彩。

武当山养生旅游产品开发研究

随着21世纪人口老龄化的发展和亚健康问题的突出,人们的养生保健意识越来越高,养生旅游产品进入人们的视野受到更多的青睐。世界文化遗产、国家5A级风景名胜区、道教养生圣地武当山,以其独特的地理位置和丰富的资源优势,具有开发养生旅游产品的良好条件。通过对武当山养生旅游资源进行分析,提出开发武当山生态养生、武术养生、美食养生、道茶养生、道医养生民宿养生等具有道教养生文化特色的养生旅游产品,并提出了相应的开发策略。

论武术教学中文化属性的缺失与重拾

文章主要运用文献分析法对当前武术教学中的问题进行简述,以武术教学的现状为切入点,分析武术教学中文化属性缺失的主要原因及重拾文化属性的必要性,最后针对武术教学中文化属性缺失提供了多方面完善意见,力求帮助武术学习者更好地掌握中国武术之精华。

农村体育发展的制约因素和相关对策研究

对我国当前农村体育事业发展的现状进行分析,总结在发展中存在的问题,并提出了相应的对策指导,促进新农村体育工作的建设。

高校武术教学的突出问题及应对策略探析

现阶段高校武术教学不但改善,但仍受诸多因素限制,导致武术课程教学质量不高。本文以此为题为研究对象,总结分析现阶段武术教学存在的发展难题,并针对此类问题提出针对性解决措施,实现对现代化武术教学的优化与完善,为武术发展提供支持。