武汉体育学院健美操专修学生创编能力的调查研究

采用文献法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对武汉体育学院艺术学院健美操专修学生健美操创编能力的现状进行调查,分析学生的兴趣、创作动机、动作养成积累、乐感素养、教师教学、课堂内外实践等因素对于专修学生健美操编创能力的影响。并在此基础上提出培养学生创编能力的建议:加强健美操教学实践;多积累动作素材;运用合理的教学方法;多为学生提供实践机会进行创编。

体育院校独立学院专业设置研究

通过文献资料法等对当前体育院校独立学院专业设置现状及产生原因进行分析,认为在建设创新型国家的背景下,独立学院专业的设置必须处理好"依附性"与"独立性"、"发展的阶段性"与"教育目标方向性"、"适应性"与"前瞻性"、"稳定性"与"灵活性"之间的关系。

体育院校(系)体操课人文教育研究

作为体育院校(系)体育教育专业学生必修课程,体操不仅承担塑造学生强健体魄,提高学生运动技能的任务,还担负着学生人文思想教育的重任,文章通过对人文教育的审视,以时代变迁为主线,将近代体操课程人文教育理念划分为4个部分,彰显了体操发展与时俱进的理念,同时对现阶段单科性体育院校体操教学中人文教育面临的境况进行了探析,发现体操教学中人文教育情况不容乐观并面临一定的挑战.

我国快乐体操的发展机遇与挑战

体育总局体操运动管理中心推广快乐体操已有几年时间,本文结合国家体育、教育新政,在分析快乐体操发展现状基础上,探讨了快乐体操发展机遇和挑战。快乐体操项目推广迅速,成效明显,俱乐部争先成立,市场化发展形势喜人,但因校园化发展滞后,快乐体操受益群体微乎甚微;面临着国家强化学校体育,将促进学校体操教学改革;国家大力发展体育产业,体育成为消费热点;80后父母体育观念发生深刻转变;竞技体操后备人才储备需要等发展机遇。同时,师资缺乏、体育与教育融合不足和推广模式单一是快乐体操全面发展面临的挑战。

体操普修课“理论与实践相结合”教学策略的研究

基于体操理论知识服务于体操教学实践,提出了体操普修课理论与实践相结合教学的思路,利用哲学、教育学有关理论与实践相结合的基本原理,对体操理论知识分类、技术课教学策略等方面进行改进,使体操普修课理论与实践相结合的教学策略在理论上符合教育学基本原理,在实践上具备可操作性。

世界男子跳马技术发展趋向及我国运动员面临的挑战

通过对第41、42届体操世界锦标赛(以下简称世锦赛)和第11届全国运动会(以下简称全运会)男子跳马单项决赛进行观察和统计,并将第40届世锦赛和第29届奥运会男子跳马决赛运动员完成动作和比赛成绩作为辅助参考,分析当前世界男子跳马技术的发展趋向,找出我国与国外跳马先进技术的差距,并希冀中国跳马军团调整战略,为改变我国男子跳马现状提供参考。