中国近现代史教学中爱国主义教育渗透

中学的中国近代史、现代史教学,是对青少年进行爱 国主义教育的极好途径,但要达到这个目的,必须改革让学生死记硬背的教学方法。我在这方面做了一些尝试,现就以下几个方面谈谈我的做法和认识。 一、要切实让学生弄清史实。 传统的历史教学是以课本的“论”为中心的,尽管也介绍一些史料,但仅仅是为了给“论”作证据。

河流与人类早期文明

进入21世纪，随着科学技术的飞速发展，人类文明中心出现多元化格局。人类文明中心的形成和迁移受到多种因素的影响。在几千年前的人类社会文明的早期，人类生产力水平十分低下，对自然环境的改造作用十分微弱，对环境的适应能力不强，那时人类文明中心的形成最主要受到什么因素的影响呢？

请你表扬我——一节学会赞赏他人的口语交际课

口语交际能力是中学生必备的重要能力。《语文课程标准·总目标》中提出，“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。话题贴近学生生活，既要考虑表达又要考虑到交际的具体要求。”

应用ScienceWord建立“多种多样的社区”

“多种多样的社区”是九年制义务教育《历史与社会》七年级（上册）第二课的内容，是对第一课社区知识的进一步拓展与延伸。认识社区是认识社会、进行生活的起点。通过这节课的学习，使学生从认识身边熟悉的社区开始，逐步了解更多更广泛的区域，发现其相互之间的关系，使学生认识社区丰富多彩的生活，融入其中，激发他们建设美好社区的愿望。

新目标英语七年级(下)Unit10 STEP BY STEP随堂通

I．看图完成对话。一空一词。

浅析《生物检索表》的学习

《生物检索表》这节内容的学习包含两部分内容：一是学会利用检索表查出需要鉴定的生物的名称，二是要求学会编制简单的检索表。

成功来源于激励

中途接手问题班,对自己无疑是个挑战。经过学前教育周的交锋,我就意识到摆在面前的是一个棘手的难题:多数学生缺乏爱心和团结精神,自律性差,抽烟、上网玩游戏、打架等无"恶"不作,要对付他们还要动不少脑筋。

A Letter

旨在提高英语写作水平,互相交流,取长补短,我们开辟了"学生习作名师点评"栏目。如果你想看看自己的写作水平如何,请将习作邮寄给我们,我们会将其转交给省内各校名师点评;老师们如果想推荐自己学生的优秀习作,请按栏目要求邮寄给我们。

绕口令

A writer named Wright was instructing his little son how to write Wright tight.He said:“It is not tight to write Wright as ‘rite’——try to write Wright aright!”注:找找看,这个句子中你能发现几个发音完全相同的单词。