图形计算器投资效益与数学实验教学改革实践

本文从数学实验教学改革的必要性及对仪器的要求出发,考虑到学校实验室与经费紧张等诸多因素,对实验教学辅助仪器图形计算器从投资的可行性、管理的原则性、灵活性、使用的效益性等方面结合具体改革方案进行了论述。