“岗课赛证创”多维度融通课程体系改革探索

现今数字化企业“用工荒”与信息类专业学生“求职难”矛盾现象时有发生,究其原因与高校信息类专业课程体系的设置有着密切的关系。为缓解矛盾,将“岗课赛证创”多维度融通理念引入到信息类专业的课程体系中,从就业岗位引入、重构课程体系、构建竞赛体系、对接职业技能等级证书、渗透双创教育五个方面入手,以大数据技术专业为例,探索基于“岗课赛证创”融通的课程体系构建以及实施的保障措施,以提高大数据技术专业的人才培养质量,增强学生的就业竞争力。