浅析会计职业判断在企业中的运用

企业会计准则颁布和实施后,职业判断作为企业会计人员的专业素质,日益受到学者和企业的关注。由于职业判断贯穿于会计确认、计量、记录和报告的全过程,因此职业判断能力的高低对于确保会计信息质量具有非常重要的作用。本文结合作者的实际工作经验和体会,从主客观因素入手,全面分析职业判断的点和面,归纳会计职业判断定义、原则、内容和程序,为读者提供体系化的思考路径。

项目教学法在高职景区服务教学中的应用——以武汉龙泉山灵源寺的导游讲解技能训练设计为例

运用实证研究的方法,对项目教学法的景区服务教学模式进行了阐述。以武汉龙泉山灵泉寺的导游讲解技能训练设计为例,本文详细阐述了项目实施过程,以及该课程相关教学单元的设计,最后发现:项目教学法的顺利实施需要有充分的教学过程设计,对教师工作的要求也较高。

微课在高职英语口语教学中的应用

"多媒体"与"网络"相互作用的优势使得"微课教学"应运而生,其由于是信息时代的产物、辅助的教学媒体,它们的优势是以往旧的教学手段和媒体不能相比的。微课所具有的集成、交互、可控、信息空间的特性,与传统教学媒体有质的区别,研究微课在英语口语教学中的有效应用,具有很重要的实践意义。

项目教学法在高职旅游英语听说教学中的实践研究

基于旅游英语听说课程的教学实际,总结了项目教学法在高职教学中的实践程序,主要包括项目教学的目标确立、项目设计和项目教学的具体实施,指出了项目教学目标的分解、项目设计的原则与项目教学的具体实施过程和教学效果具有密不可分的关联性。研究表明,项目教学的每一个环节,都需要精心设计和安排,才能收到预期效果。

从跨文化情感传递角度谈广告翻译的等效原则

广告翻译的目的是将一国的产品推销给生长在另一种文化中的人,汉语广告的英译也越来越重要。随着中国的市场经济及经济交流的发展,这就要求广告的翻译在考虑跨文化情感传递时以等效为原则,译出符合译入语市场消费行为和译入语行文习惯的地道译文,实现外来广告的当地化,进而打开市场,促进销售。广告翻译不同于其它翻译,它除了具备其自身的语言特点和表达风格外,还需具备一个重要特点,那就是情感传递功能。由于中西方文化因素的差异,情感传递在广告翻译中起着至关重要的作用。在广告翻译过程中应遵循等效的原则才能达到“以情传意”的目的。本文将从跨文化情感传递的角度上具体阐述广告翻译应该怎样遵循等效原则。

我国的企业技术联盟与国家创新体系建设

企业是国家创新体系的主体,企业之间的技术联盟在国家创新体系中有着尤其重要的意义。在我国,由于长期实行计划经济体制的原因,企业的技术开发能力普遍比较落后,企业之间的技术联盟也仍然处在起步阶段。在国家创新体系建设过程中,应从市场机制、政策、法律制度等方面推进企业技术联盟的步伐。

《大学英语》形成性评价方式改革探索

在当前高考英语改革大背景下,强化大学英语教学改革的形成性评价有着极为重要的意义。当前《大学英语》形成性评价存在内容缺乏实操性、目标缺乏实效性、方式缺乏多样性等问题。笔者提出了以"综合能力考核为突破口"、以"量表打分或者定性描述"、以"任务教学为目标"为主要内容的改革思路。

高职院校电子商务英语课程的“项目教学+CBE教学模式”设计

当前我国电子商务行业发展迅猛,电商人才的市场需求巨大。但随着市场的发展,电商人才的英语技能不能满足岗位发展的需要,本文就在校电商专业学生的这门课程的学习进行教学优化,提出"项目教学+CBE模式"的教学手段的创新。

浅析大学英语阅读教学的原则与方法

阅读本身是一个复杂的认知过程。高校英语阅读教学过程更是一个复杂的过程。实际上并不存在固定的教学原则和技巧。需要对不同的学生因材施教,根据学生所学的专业对教学内容、教学条件与设施等要进行相应调节。但是,阅读的本质、理论是教学的基本指南,阅读方法是提高教学质量的基本途径和保障,只有师生双方从各个层面和角度了解了阅读的真正内涵和作用,才能较好地实施有意义的阅读教学。因此,笔者结合自身教学实践,对大学英语阅读教学的原则和技巧进行了相关研究。

高职高专“专升本”班英语教学改革初探

"专升本"班作为高职院校里面的一个特殊群体,决定了英语教学应肩负着提高学生升学率和全面培养学生英语实用技能的双重任务。适应课程教学基本要求,改革现行的英语课堂教学方式和手段、调整教学体系安排、探索有效的考试模式,成为英语教学的迫切任务。

电信企业付现成本分摊合理性探究

与一般制造企业、商业企业相比,我国电信企业提供的产品和服务,投入的资产和付出的成本有其特殊性。突出表现在产品种类多、差异化较大,而成本开支集中化程度高,关联性强。因此,如何有效地进行成本分摊,精确进行投入产出分析,是很多电信企业面临的共性问题。本文根据笔者实际工作经验和体会,在不改变现有核算体系的前提下,对电信企业成本分摊的合理性和有效性进行研究。

浅析形成性评价对高职高专学生的促进作用

本文针对现行的高职高专英语教学所出现的以终结性评价为主，而忽视了形成性评价以及学生自主性学习能力不强的现状，通过实验证明：对高职学生采取形成性评价有助于发挥学生的自主学习能力，有效提高学习成绩，对大学教育改革有积极的意义。

浅析高职生赏识教育

高职院校学生有其自身的特点,了解这些特点并结合赏识教育的理论,探索教导高职学生的有效途径以更好适应社会发展具有重要意义。从赏识教育入手,是高职生教育的一个很好途径。

大学英语学习的动机和兴趣

随着经济全球化的不断发展,国际的竞争也将异常激烈,国家对当代大学生学好外语,特别是英语的要求越来越高。外语学习的动机和兴趣与学习者的成绩成正相关---学习动机越强,兴趣越浓,学习成绩就越好。这一点在外语教师和外语教学研究者中已经达成共识。外语学习动机的激发和兴趣的培养广泛受到重视,这不仅因为它在促进学习的过程中所起的重要作用,也因为它作为非智力因素、相对理解能力等智力因素来说具有不稳定性,更需要教育者的关注。本文拟就大学英语教学如何激发学生的学习动机和兴趣进行探讨。

校企合作模式下高职学生ESP专门用途英语教材的设计与编写

目前,高校大学英语教学的改革趋势之一就是从EGP教学逐步转型到ESP教学方向。一方面企业对应聘而来的毕业生的英语应用水平褒贬不一,另一方面高校对ESP教学的改革相对滞后,当前企业发展对相关人才的渴求催促着国内高校要适时改革大学英语教育以应对行业发展的总趋势。本文就教材使用及编写的角度去探索如何满足企业对人才的英语综合能力的需要。

基于市场需求导向的高职院校高尔夫专业人才英语教学革新

当前我国高尔夫行业蓬勃发展,高尔夫从业人员需求量日益增大,本文针对高尔夫产业发展现状,结合高职院校高尔夫英语课程设计的弊端,提出教育教学中的几点改革建议。

商务英汉互译中的修辞审美

中国改革开放的所带来的快速发展使中国与国外的交流逐步加深,在此过程中,对外商务活动也得到了迅速的发展。在对外商务的过程中,商务书信、商务广告、商务旅游等等的英汉互译就必不可少。该文着重从商务英汉互译中修辞的定义、商务修辞的手法等角度探讨了商务英汉互译的技巧。

公共英语与行业英语衔接课程分析

结合目前正进行的大学英语改革,分析实施行业英语改革的必要性及存在的问题,从多个方面研究公共英语向行业英语改革过程中的衔接融合问题,探讨行业英语教学在课程设置、教学方法、师资保障等方面顺利实施的有效途径。

进化教育论对公共英语与行业英语衔接启示

本文依托“教育进化论”中的多元融合和杂交优势原理，结合目前正进行的大学英语改革，分析我校实施行业英语改革的必要性及存在的问题，从多个方面研究公共英语向行业英语改革过程中的衔接融合问题，探讨行业英语教学的在课程设置、教学方法、师资保障等方面顺利实施的有效途径。

浅谈中国文化和欧美文化的差异

由于历史渊源,风俗习惯,生存环境,宗教信仰等不同,使得中西文化存在着很大的差异,随着"地球村"的逐步实现,各国文化之间的交往也日益频繁,引发了跨文化研究的高潮。探讨中西文化的差异,目的是促进中西经济与文化的交流,以及世界文化的发展。本文着重从日常生活饮食文化的差异到思维方式,生活态度,庆祝节日的方式,称呼,以及宗教信仰的不同等六个方面阐述,以期望对学习者有所帮助。