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强化职业教育特点高职英语课程建设改革实证研究 |
杨雯娟
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《包头职业技术学院学报》
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2016 |
1
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专门用途英语改革困难的社会学制度主义分析 |
戴建波
王红丽
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《通化师范学院学报》
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2015 |
1
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翻转课堂在高职项目化课程中的应用——以“导游英语”课程典型任务自然景区讲解教学设计为例 |
陈晶
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《科教导刊》
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2016 |
6
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4
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以词汇为核心的大学《综合英语》教学改革探索 |
罗慧慧
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《新课程研究(中旬)》
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2015 |
2
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高职院校《会计电算化》课程教学改革的思考 |
李澜
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《产业与科技论坛》
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2015 |
1
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6
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“真、实、活、效”——高职院校成功教学的四大要素 |
罗慧慧
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《新课程研究(下旬)》
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2014 |
0 |
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高职项目课程开发调查分析——以旅游专业英语课程为例 |
陈晶
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《青年与社会(下)》
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2015 |
0 |
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浅谈高职学生思想政治教育工作特点及对策 |
王鹏
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《湖北成人教育学院学报》
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2015 |
1
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9
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基于工作过程的高职行业英语项目化教学模式探索 |
董玮
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《中小企业管理与科技》
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2015 |
2
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大学英语教学改革新模式——项目英语教学初探 |
董玮
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《课程教育研究(学法教法研究)》
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2015 |
0 |
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