认识“新特区”——武汉1+8城市圈漫谈

武汉1＋8城市圈（简称为武汉城市圈），由中心城市武汉和周边的黄石、鄂州、孝感、黄冈、咸宁、仙桃、潜江、天门8个中小城市所组成。这些周边城市除潜江稍远一点之外，其它城市到武汉的距离都在100km以内，从武汉城区中心出发的7条快速通道不久即将竣工，届时从武汉到周边8城市一般只需要1小时。

C语言在高中数学学习中的应用

高中数学具有知识量大、灵活多变等特点。为了进一步提高学习效率,激发学习兴趣,探讨C语言在高中数学学习中的应用。通过几个具体的实例,给出其C语言的源代码及其运行结果。该方法对于高中数学的辅助学习具有较强的实际意义。

运用数据与数学模型推理提升高中生化学间题的解决能力——以解决相关化学平衡问题为例

从定性描述到定量分析,再到用数学模型研究微观结构,化学科学与“数”和“数学”的联系越来越密切。在中学化学教学中适当地运用数据,可以使学生更具象化一些“大”“小”概念,利用数学推理,使许多分析性、经验性的结论更有说服力。

新课程理念下的数学生活化

新课程中提出了"问题情境-建立模型-解释、应用与拓展"的课程模式。这个模式的关键点就是围绕着学生活动来开展,由学生身边的事情出发引出数学问题,使学生体会到数学与生活的紧密关系。在教学中教师应创设情境问题,使学生理解生活情境中的数学问题,体验在生活中数学是无处不在的,真正体现"数学生活化"这一理念。

共享单车停放问题调查及解决措施

共享单车在提高了国民生活便利性,带来新的消费方式的同时也存在着诸多问题,其中人们的乱停乱放行为已给社会带来了较多的不利影响,成为一个有待解决的热点问题。调查小组以武汉市江汉区为对象,通过实地调研、发放传单等方式对问题现状进行深入调查与分析,总结了造成乱停乱放现象的原因,并从多个主体角度着手提出可行性应对方案。

计算机信息历史研究

计算机是一种能够按照程序自动计算、处理、储存记忆的现代化智能电子设备,作为20世纪影响力最大的科技发明之一,计算机对人类生活带来深远变革,带动全球科技进步和产业升级。本文对计算机发展历史进行详细回顾,同时论述计算机在现代社会的应用领域,力图把握计算机的发展阶段和技术创新趋势,以此为基础展望未来计算机发展前景。

莫斯科见闻

2008年夏天，我们武汉外国语学校教师代表考察团来到莫斯科参观游览。我们在莫斯科停留的时间虽说不长，但是莫斯科庞大的城区、漫长的白昼和幽静美丽的生态环境却给我们留下了深刻的印象。另外，还看到了一些比较新奇的事象。

第11届国际地理奥赛试题特点浅谈

第11届国际中学生地理奥林匹克竞赛（以下简称地理奥赛）于2014年8月12日在波兰南部城市克拉科夫举行,34个国家（地区）的代表队参加此次竞赛。国际地理奥林匹克竞赛试题（参见国际地理奥赛网The INTERNATIONAL GEOGRAPHY OLYMPIAD,简称i Geo）遵循地理教育国际宪章宗旨,反映世界地理教育的发展趋势,其理念和思想对各国地理教育的方向具有前瞩性和引导作用。

星光点亮我的人生路

120年前,在即将迈向近代文明的中国大地上,风雨飘摇中诞生了一所承载新希望的学堂,彼时它叫“京师大学堂”。120年后的今天,“北京大学”这沉甸甸的四个大字,已成为中国独特的文化与精神象征。它像至耀的明星,熠熠生辉,却又远在天边。

关于中小学教师资格考试湖北及武汉考区面试实施的几点反思

从当前湖北及武汉考区中小学教师资格考试面试实施的现状出发,从五个方面对当前试点工作进行反思并提出问题和建议,包括考试报名条件和审核依据泛化问题、面试考官管理缺位和考官不足问题、考点设置统筹不力和越级管理问题、面试保障不力和经费比例不切实际的问题、考务设计不规范和政策冲突问题等,以期引起相关部门重视,促进试点成型。

来自《地理》教科书插图的高考试题赏析

纵观近几年的高考地理试题，有不少来自于教科书，本文以人教版全日制普通高级中学教科书（必修）《地理》（以下简称为地理教材）为例，赏析与地理教科书插图有关的地理高考试题。

如何应对“似非而是”的地理高考试题

一、试题分析每年高考结束之后，都会有一些试题引起激烈的争论。2014年也不例外，如下面这组试题，就曾经饱受大家的质疑。（2014年高考安徽文综卷31～32题）鄱阳湖地区夏季的风向、降水等受西太平洋副热带高压脊位置变化的影响。鄱阳湖汛期水位上升，湖面辽阔；枯水期水位下降，水流归槽成为“赣江”，见图1（b）。图中的沙岭沙山（29．5°N附近）形成于2万年前，由松散沙粒组成。沙山临湖一侧发育了一系列垄（脊）槽（谷）相间的地形。读图，完成1～2题。

社会考试管理质量控制初探

以社会考试管理质量控制的问题为导向,从强化宏观管理与统筹、细化考务实施与控制提出两大类别十个方面的管理方法和举措,并提出思考和讨论的三个问题推进深入研究。

考试巡视员管理刍议

考试巡视员工作是考试实施的重要环节,是落实考区、考点、考场三级管理的重要抓手,我们既要发挥其重要作用也应看到管理中存在的问题。基于现状,从人员个体层面、组织管理层面分别归纳为'5种方式'和'8重8轻'问题进行深入分析,并从遴选机制、责任体系、培训形式、奖惩制度、监督机制、保障政策等6个方面提出具体对策建议,以期促进考试管理的发展和完善。

如何解答地理说明题

地理说明题是地理试题的一种常见形式,在近些年的高考地理试题中占有很大的比例。文章从说明地理原因、说明地理条件、说明地理理由、说明地理影响和说明地理作用等方面,介绍了解答方法,并且利用例题,指出了答题的思路,以期提高学生的解题能力。