浅析高校“思政课”新功能

2005年我国高校对思想政治课("思政课")进行了第三次大调整,出台了"05方案"。与以往的"思政课"方案相比,新方案具有六大亮点,凸现了"思政课"理论应用新功能。

增强高校“思政课”教学实效的几点思考

高校“思政课”内容的丰富性和时代性决定了其教学内容与教学方法必须与时俱进、结合时代要求不断完善。本文针对当前高校“思政课”教学普遍存在的一些典型问题提出一点浅显意见。

再评法兰克福学派对大众文化的批判——从自由、审美和艺术的角度

对于法兰克福学派对大众文化的批判,笔者将从以下两个方面谈一点与法兰克福学派不同的意见:其一,从社会进步和历史发展的角度来看,哲学和美学意义上的自由定义无疑是一种消极的定义,是应该抛弃的。其二,审美和艺术在大众文化的发展中不是被亵渎了,而是发展了,变成了一种生产力。