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全员参与·长期坚持·讲求实效——对加强高校国防教育的几点看法
被引量:
1
1
作者
吴忠国
陈帆
《国防》
2005年第7期24-25,共2页
关键词
高校国防教育
实效
几点看法
普及教育
入学新生
长期坚持
高校教师
“全员参与”
理论教育
硕士生
下载PDF
职称材料
孙子的军事哲学思想探析
被引量:
1
2
作者
谢伯华
陈云金
《武汉大学学报(人文科学版)》
CSSCI
2001年第5期555-558,共4页
兵学和哲学是紧密联系的 ,兵学充满哲学 ,哲学运用了兵学中的战例。被中外学者称为“世界古代第一兵书”的《孙子兵法》具有朴素的唯物论、朴素的辩证法思想。如其提出的“修道保法”的朴素唯物主义战争观 ,“知己知彼”的战争认识论 ,...
兵学和哲学是紧密联系的 ,兵学充满哲学 ,哲学运用了兵学中的战例。被中外学者称为“世界古代第一兵书”的《孙子兵法》具有朴素的唯物论、朴素的辩证法思想。如其提出的“修道保法”的朴素唯物主义战争观 ,“知己知彼”的战争认识论 ,“奇正相生”的军事辩证法思想等 ,都可用来分析战争的胜负与主客观之间的关系 ,并指导战争、驾驭战争 。
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关键词
《孙子兵法》
军事哲学
朴素唯物主义
战争观
战争认识论
军事辩证法
下载PDF
职称材料
毛泽东军事思想教学中“四个结合”的实践与探讨
3
作者
何华
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2006年第8期149-150,共2页
笔者结合多年从事毛泽东军事思想课的教学实践,提出要搞好毛泽东军事思想教学,必须注重四个结合:即爱国主义与革命英雄主义教育相结合;理论与历史相结合;理论与现实相结合;教书与育人相结合。
关键词
毛泽东军事思想
教学
实践与探讨
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职称材料
题名
全员参与·长期坚持·讲求实效——对加强高校国防教育的几点看法
被引量:
1
1
作者
吴忠国
陈帆
机构
武汉大学人武部
出处
《国防》
2005年第7期24-25,共2页
关键词
高校国防教育
实效
几点看法
普及教育
入学新生
长期坚持
高校教师
“全员参与”
理论教育
硕士生
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
孙子的军事哲学思想探析
被引量:
1
2
作者
谢伯华
陈云金
机构
武汉
理工
大学
人武部
武汉大学人武部
出处
《武汉大学学报(人文科学版)》
CSSCI
2001年第5期555-558,共4页
文摘
兵学和哲学是紧密联系的 ,兵学充满哲学 ,哲学运用了兵学中的战例。被中外学者称为“世界古代第一兵书”的《孙子兵法》具有朴素的唯物论、朴素的辩证法思想。如其提出的“修道保法”的朴素唯物主义战争观 ,“知己知彼”的战争认识论 ,“奇正相生”的军事辩证法思想等 ,都可用来分析战争的胜负与主客观之间的关系 ,并指导战争、驾驭战争 。
关键词
《孙子兵法》
军事哲学
朴素唯物主义
战争观
战争认识论
军事辩证法
Keywords
The Art of War by SUN Wu
philosophical thoughts
analysis
分类号
E892 [军事]
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职称材料
题名
毛泽东军事思想教学中“四个结合”的实践与探讨
3
作者
何华
机构
武汉大学人武部
出处
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2006年第8期149-150,共2页
文摘
笔者结合多年从事毛泽东军事思想课的教学实践,提出要搞好毛泽东军事思想教学,必须注重四个结合:即爱国主义与革命英雄主义教育相结合;理论与历史相结合;理论与现实相结合;教书与育人相结合。
关键词
毛泽东军事思想
教学
实践与探讨
分类号
E092-4 [军事—军事理论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
全员参与·长期坚持·讲求实效——对加强高校国防教育的几点看法
吴忠国
陈帆
《国防》
2005
1
下载PDF
职称材料
2
孙子的军事哲学思想探析
谢伯华
陈云金
《武汉大学学报(人文科学版)》
CSSCI
2001
1
下载PDF
职称材料
3
毛泽东军事思想教学中“四个结合”的实践与探讨
何华
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2006
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职称材料
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参考文献
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