F省警察学院学生心肺复苏知信行现状调查与研究

本文旨在对F省警察学院学生进行心肺复苏知识、态度、行为现状进行调查,为今后开展相关培训提供理论依据。通过采用整群抽样法,选取F省警察学院大三学生546人作为研究对象,依据心肺复苏问卷进行现状调查。结果显示,警院学生知识得分为16.525.71,态度得分为23.682.96,行为得分为32.454.64,三者之间呈正相关。虽然警院学生CPR知识得分较低,但态度、行为得分高,具有积极的学习态度与执行力。建议建立医校合作,规范多媒体CPR知识与技能科普,全面提高警院学生CPR知信行整体水平,降低院外心脏骤停病人的致死率和致残率。

Kotter变革模式在新护士规范化培训中的应用

目的探讨将Kotter变革模式应用于新入职护士规范化培训中的效果。方法将2015年接受规范化培训的52名新护士列为常规组,采用常规培训方法;2016年接受规范化培训的58名新护士列为Kotter组,引入Kotter变革模式,修订培训方案。培训24个月后比较两组新护士理论知识、操作技能、患者满意度及岗位胜任能力。结果 Kotter组新护士理论知识、操作技能、患者满意度、岗位胜任能力显著高于常规组(均P<0.01)。结论将Kotter变革模式应用于新入职护士规范化培训中,可提高新护士岗位胜任能力。