三维重建及有限元技术在骨外科住院医师影像学教学中的应用

目的 探究三维重建及有限元技术在骨科住院医师影像学教学中的应用。方法 选取2020年1月~2022年1月在笔者医院接受骨科住院医师影像学规范化培训的92名学员作为研究对象,将2020年1~12月接受培训的46名学员纳入对照组,给予传统教学;2021年1月~2022年1月接受培训的46名学员纳入观察组,给予三维重建结合有限元技术教学结合教学路径教学。培训3个月后,比较两组学员考核成绩(理论考核成绩、阅片考核成绩、讨论发言成绩)、临床实践能力(临床技能、病例书写)、岗位胜任能力评价(360度评价)及教学满意度评价(问卷调查)。结果 培训3个月后,观察组考核成绩、临床实践能力评分、岗位胜任能力评分及教学满意度均显著高于对照组(P<0.05)。结论 三维重建及有限元技术能够激发骨科住院医师学习兴趣,提高理论知识成绩和临床实践能力。

髋关节镜在股骨头缺血性坏死诊治中的应用

股骨头缺血性坏死(avascular necrosis of the femoral head,AVNFH)是一种无菌性骨坏死,由股骨近端血液供应中断所引起,病情进展最终导致髋关节骨关节炎。AVNFH通常影响30~50岁年龄段病人,在美国每年有2~3万例病人被诊断为AVNFH,且呈患病率逐年递增趋势;它是造成约10%全髋关节置换手术的主要病因[1],我国每年约有7.5~15万新发病例。目前,AVNFH的治疗方案包括手术治疗和非手术治疗,手术治疗仍是最为有效的治疗手段;但对于晚期病人,通常由于其关节病变严重而无法成功实现保髋。

EBM-PBL-CBL整合教学法在运动医学专业本科生临床教学中的应用

运动医学是临床外科学的一个重要组成部分,它涉及多个学科的知识,如解剖学、生理学、病理学、生物力学等等,且这些学科之间相互交织,共同构成了这一专业。同时,人体的运动与躯体功能密切相关,这使得运动医学的知识变得更加抽象和繁杂,需要通过多个学科的知识相互支持和解释。