教师专业可持续发展实施策略及路径研究——基于武汉大学附属外语学校的实践探究

教师是学校教育的关键主体,是学校办学理念的落实者、执行人。在“落实立德树人根本任务,为国家培养复合型人才、创新型人才,让学生学会在奋斗的过程中体验和感受幸福”目标驱动下,学校探索成立教师发展中心,对学校教师队伍进行问诊把脉,制订教师专业发展整体规划,确立了“求是惟真,携手笃行”的发展理念,构建了“珞珈教师专业发展研修模式”,以PDCA循环驱动学校教师“团队发展工程”和“个人发展项目”。学校采取项目化研修、定制培养等多样化方式,提高教师的育人素养和育人能力,打造师生共同的幸福教育乐园。

体育校本课程的开发与设计路径思考——基于《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》

通过文献资料法、逻辑分析法等方法,在新课标背景下,对体育校本课程的开发与设计路径进行思考。新课标为体育校本课程提供了支撑;“双减”政策为体育校本课程注入了动力;新兴体育运动为体育校本课程带来了方向。同时,学校体育制度问题阻碍了体育校本课程的发展;学校体育资源问题制约了体育校本课程的发展;课程结构内容问题限制了体育校本课程的发展。由此提出完善学校体育制度,加强校本课程监管;优化学校体育资源,提升校本课程质量;抓住课程核心素养,注重内容整体设计的路径。

初中道德与法治课教学中铸牢中华民族共同体意识的实践路径

铸牢中华民族共同体意识,是全面落实立德树人根本任务的内在要求,是推动道德与法治课一体化建设的时代命题。在初中道德与法治教学中,教师要不断深入探讨中华民族共同体意识彰显的时代价值,探索融合的有效路径。铸牢中华民族共同体意识是提高政治引领能力、培育学生民族认同的固本之基,是道德与法治课的应有之义,是实现中华民族伟大复兴的必然之需。在将中华民族共同体意识融入初中道德与法治课教学的实践进程中,教师需要不断优化教学理念,提升学生学科素养;创新教学方式,激发学生热情,落实学习目标;有效整合教学资源,提升课堂魅力,铸牢中华民族共同体理念。

二次函数参数取值范围常见题型分析

在历年对二次函数问题的考查中,参数取值范围是其中的一个重要考点.为帮助学生掌握常见问题的解题方法,本文结合实际问题,对已知二次函数与x轴交点求参数范围、直线与二次函数交点问题、函数值大小关系等几类题型进行分析,以供读者参考.

初中班主任实施德育的实践探究

目前来看,初中校园里的学生,正处在心理与生理发育的重要阶段,他们的三观会在此阶段逐渐成形,所以初中班主任应该重视班级内学生的成长状态以及学习状态,并借助对初中生进行德育方面培养的最佳时期,帮助学生树立正确的三观,从而大幅提升学生的思想道德品质以及使学生建立良好的人格与性格。基于此,文章首先明确了初中阶段德育的重要性;其次深入分析了初中班主任实施德育的现状;最后提出了初中班主任实施德育的有效策略。

转变

最近,我发现小曼突然像变了一个人似的,课堂上不再昏昏欲睡,惹老师生气,课外也不再挖空心思地做恶作剧。是什么原因促使她产生了这么大的转变呢?一个午后,我在学校林阴道上偶遇了牵手并行的小曼和小浩,心中的疑惑迎刃而解。我不是一个视早恋为“洪水猛兽”的班主任,多年的班级管理经验告诉我,当学生出现早恋情况时,放任自流与高压管控一样有害。

小实验在初中物理教学中的应用

初中物理教师利用小实验开展多样化的知识讲授活动,不仅可以借助生动有趣的实验现象调动学生探究学科知识的积极性,转变他们对物理课程的看法,还能提高学生的动手能力,加深其对物理概念或原理的理解。主要阐述了物理小实验的特点,分析了在初中物理教学中开展小实验的意义,并探讨了应用小实验教学的具体策略。

初中英语完形填空解题技巧

初中英语的学习是一个不断积累的过程,只有积累了一些技巧,并且具备坚实的基础,学生在才能够在基础知识的层次上不断发展自己的技巧和能力。在目前的初中英语完形填空中,存在着一些问题,学生的学习也并不理想,为了能够提高学生的成绩,促进学生思维能力的发展,就应该传授给学生更多的解题技巧,并且实现学生解题能力的提高。

追及相遇问题常用解题策略分析

追及相遇问题,是高中时期较为重要的一类题型,在考试中时有出现.因题目会涉及运动学中的初速度、加速度、位移等诸多物理量,使其成为学生学习的一个难点.在解答这类问题时,存在多种方法,如传统公式法、图象法、相对运动法等.本文根据实际问题,分析各种解题方法的运用思路,以提高学生的解题效率.

新课标下初中化学项目化探究模式的落实

课程标准作为我国教育体系改革的主要方向,其中明确表示:化学学科的主要目标在于培养学生的化学素养,促进初中生化学思维、创新精神和探究能力的提升。在实际教学时,要求教师改变传统的教学理念和教学方向,为学生提供独立探究小组合作的机会。要真正将科学探究理念引入课堂之内,使学生在探究的过程中理解化学内涵。在实际课堂上,可开展项目式探究活动,在项目内部融合多个知识要点,让学生通过观察、探究、实验、验证等过程理解化学知识与化学实验,凸显学生在课堂上的主体地位。下文就新课标背景下初中化学开展项目化探究活动的重要性和实践策略进行分析与研究。

中华优秀传统文化进校园的“瓶颈”和破解之策

中华民族传统文化博大精深、丰富多元,在学生心中播撒传统文化的种子,培育学生的文化基因必要且意义深远。然而在实践中,传统文化进校园却遭遇了"水土不服""走过场""被应试教育边缘化"等现实瓶颈。在此现实背景下,如何把传统文化进校园活动办得更好,以期让"中国味"文化香溢校园,值得广大教育者深思。

导学案教学模式实施研究

本文分析了导学案教学模式的理论依据及其含义,介绍了导学案教学模式的实践过程。实践表明导学案教学模式能培养学生的自学能力,提高学生发现问题、解决问题的能力,同时也能提高学生的学习兴趣与积极性,能使课堂教学效率得到大幅提升。

浅谈初中英语教学中学生英语文化素养的培养

英语文化素养是英语教学中常常被忽略的东西,而它又恰恰是英语教育的根本和归宿。本文中作者结合自己在初中英语教学中的具体做法和实践,积极探讨培养学生英语文化素养的途径和方法,以供英语教育者或其他对此感兴趣的同仁探讨和研究。

基于“双减”和新课标的初中英语作业设计

2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,指出要全面压减作业总量和时长,减轻学生过重学业负担,系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业,鼓励布置分层、弹性和个性化作业。2022年4月,《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)出台,要求教师基于单元目标,兼顾个体差异,整体设计单元作业和课时作业,把握好作业的内容、难度和数量,使学生形成积极的情感体验,提升自我效能感。

利用信息技术创建初中语文高效课堂

网络技术的发展和互联网的普及应用,信息技术在教学中的应用已成为常态。在初中语文教学课堂中使用信息技术呈现知识,相较于以往传统的黑板板书、多媒体工具,整体更为灵活、生动,而初中语文本就具有灵活性与主观性的特点,在信息技术的使用下,能够有效激发学生关注课堂的兴趣与积极性,进而在后续学习过程中逐渐激发感悟能力与语文思维能力。统编版教材内容丰富且广泛,在使用信息技术开展教学工作、构建高效课堂时,能够依托于技术的开放性和时效性打破教材的闲置。

隐形德育思想在初中班主任专业化发展中的思考

德育作为初中教育教学的重要组成部分,不仅能提升学生的思想品德,更有利于学生今后的学习和发展。文章对隐形德育中存在的问题进行分析,提出科学、合理的实践路径,以期为班主任的专业化发展提供有效参考。

基于网络学习空间的中学古诗教学策略

在网络信息时代,借助网络技术不断丰富中学语文的教学方式、拓展教学内容、提升教学水平,已成为当前中学新课程教学改革的一项重要任务。而网络学习空间,正是一种网络信息技术与教育深度结合的新型学习手段,它融信息、数据、资源于一体,且普遍具有知识共享性、交互实时性、内容丰富性的特点。文章结合实践教学经验,着重探讨了基于网络学习空间的初中古诗教学策略。

对“燃烧的条件”的研究与改进——关于课堂教学改进案例

本文对人教版九年级化学上册的"燃烧的条件"和"白磷在水下燃烧"实验操作进行改进。事实证明改进后的实验易操作、无环境污染、结论明显,有利课堂教学。

让画境之美陶冶学生品质

每年迎来的新初一学生,总是被少年的天真所感动,但同时又发现很多成长中的问题。面对他们这张白纸,如何描画未来的人生,也是一名教育工作者的责任。初一全年级共十二个班,班主任是他们灵魂的渗透者。管理经验丰富的班主任又遇上有教养的学生会迅速的改变班风,让学生阳光进取、积极向上、守纪守规,以满满的正能量影响每一个同学。可有的班风就一下无法订正。因为不同环境中成长,不同家庭环境对学生的影响,

朱自清散文《春》的写作艺术美

散文《春》是朱自清先生在大自然的启迪和感召下,用心灵创造出来的艺术结晶。作为散文经典,《春》的用词、修辞、笔法、意象和结构都非常讲究,值得细致品味。从写作艺术角度出发,从辞藻、修辞手法、句式选用、意象营造及结构组合等方面入手,全面鉴赏《春》一文的艺术之美。