关于思想政治教育过程中的主客体关系问题

<正> 思想政治教育学的理论体系是随着社会的发展而不断丰富完善的。近年来,思想政治教育学基础理论研究有了很大进步。关于思想政治教育过程中的主客体关系问题,即是思想政治教育学科建设的重大理论问题之一。下面,就这个问题的探讨,谈谈我们的一些见解。

论科学精神与人文精神的关系

科学精神与人文精神的关系 ,或者说谋求科学与人文的协调发展 ,是现代化进程中需要着力解决的一个重要问题。本文首先分别对科学精神与人文精神的基本涵义作了界定 ;其次 ,探析了科学精神与人文精神分离与对立的原因 ;再次 ,揭示了科学精神与人文精神的合壁与融合之势 ;最后强调指出 ,要在科学精神与人文精神的融通、整合中重塑人文精神。

不断增强党在全社会的影响力和凝聚力

中国共产党第十六次全国代表大会再次响亮地向全党同志发出号召:要不断增强党在全社会的影响力和凝聚力。从而提出了一个令全社会关注的重大理论和现实的紧迫问题。在新时期里,如何不断增强党在全社会的影响力和凝聚力,有四个方面的问题必须引起足够的重视。一、建设质量过硬的党员队伍是增强党在全社会的影响力和凝聚力的基本骨干力量;二、建立坚强有力的基层党组织是增强党在全社会的影响力和凝聚力的根本战斗堡垒;三、着实加强新经济组织党建工作是新时期增强党在全社会的影响力和凝聚力必须开拓的新领域;四、掌握强大的舆论宣传工具是增强党在全社会的影响力和凝聚力的有力武器。