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多媒体教学模式的探索 被引量:1
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作者 陈岗 《湖北水利水电职业技术学院学报》 2013年第2期25-27,共3页
多媒体以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式进入课堂,大大增强了学生对抽象实物与过程的理解及感受,采用多媒体方式,大量引入互动教学模式可以提高教学的实际效果。
关键词 多媒体教学 教学模式 多媒体课件 特点
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反思多媒体教学的优势和问题 被引量:1
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作者 陈岗 《湖北水利水电职业技术学院学报》 2013年第4期38-40,共3页
多媒体应用在课堂教学中,可以使课堂教学效果和教学质量得到显著的提高,同时也使学生的主体作用得到更大程度的发挥是其利,但运用多媒体时,也存在一些不容忽视的问题。要正确认识并及时解决在教学实践中出现的问题,才能发挥多媒体巨大... 多媒体应用在课堂教学中,可以使课堂教学效果和教学质量得到显著的提高,同时也使学生的主体作用得到更大程度的发挥是其利,但运用多媒体时,也存在一些不容忽视的问题。要正确认识并及时解决在教学实践中出现的问题,才能发挥多媒体巨大的优势,使多媒体更好地适应教学要求,为教学服务。 展开更多
关键词 多媒体 优势 辅助教学 对策
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计算机科学与技术专业实验教学的思考与建议
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作者 陈岗 吴彬 《湖北水利水电职业技术学院学报》 2014年第1期35-37,共3页
本文主要针对高等学校计算机科学与技术专业的教学现状,从知识应用和实际动手能力方面,探讨了以创新的实验教学手段不断提高大学生的素质,并就培养大学计算机应用能力和创新能力方面提出一点看法和建议。
关键词 计算机专业 课程设置 实验教学 动手能力 培养策略
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