团体心理教育的服务方向研究

团体心理教育是一种以心理学知识、理论、规律为基础,以咨询技术为手段的专业助人模式。依据团体心理教育的服务对象,团体心理教育被划分为五个方向,即团体心理辅导、团体心理成长、团体心理咨询、团体心理干预和团体心理治疗。在实际运用时,这五个方向有很大程度的交叉和重叠,具有一致性和渗透性。团体心理教育旨在为实现全民心理健康、构建和谐社会而建立适合中国人群特点的团体心理教育结构体系,同时也为团体心理教育提供广阔的发展空间。

积极心理学视角下社会心理服务体系建设的路径探析

随着我国社会主要矛盾的转移,心理学服务社会的定位也发生了改变,由心理咨询转向心理服务,为提升民众心理资本、培育良好社会心态发挥重要功能。良好的心态是社会心理服务体系建设的逻辑起点,加强社会心理服务体系的建设,从人才培养、模式探索、技术研发以及成果转化等方面探索心理学在提升社会心理服务功能上的新路径,既是时代的需求,更是涵养社会心态、加强社会治理的重要举措。

体验式团体教育模式——一种新型学校帮助计划

体验式团体教育是以哲学、教育学、心理学理论为基础，结合我国先进学校的实践经验，创设体验式情境的一种新型学校教育模式。依据体验式团体教育的服务方向，体验式团体教育模式被划分为四个维度，即教师心理成长、班级管理与建设、课堂教学动力与技术、校园心理生态与心理健康教育等。体验式团体教育模式旨在促进学生的全面发展，增强学生服务国家、服务人民的社会责任感，培养勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。