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题名武汉大学CATV系统的联网与改造
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作者
王集武
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机构
武汉大学电教中心
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出处
《中国电化教育》
北大核心
1999年第12期66-67,共2页
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关键词
干线放大器
改造
增补频道
联网
邻频传输
主干线
用户盒
用户终端
隔频传输
系统
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名让我们的学习网络化
被引量:1
- 2
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作者
杨弘
卢洪涛
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机构
武汉大学电教中心
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出处
《实验技术与管理》
CAS
2000年第4期22-24,共3页
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文摘
本文讲述了网络技术的发展及其在教育中的应用,给我们的学习带来了深刻的影响。这种影响体现在网络提供了丰富的学习资源,广泛平等的学习机会,时间和空间上的影响以及产生新的学习方式,同时,本文提出了学习环境网络化的几个问题。
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关键词
学习
网络化
网络技术
教育
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
TP393
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名浅谈多媒体课件中动画的功能
被引量:4
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作者
杨弘
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机构
武汉大学电教中心
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出处
《江汉大学学报(人文科学版)》
2000年第6期82-84,共3页
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文摘
动画能把看不见、摸不着、讲不清的抽象概念和科学理论 ,以简洁概括的手法加以形象化 ,它能弥补实物画面在揭示事物本质特性等方面的不足 .所以在课件中制作动画的目的是要把那些教学内容中不易表达的、看不清的或无法用实景来表达的情景 ,借助于动画制作使人们便于接受 ,便于领会的视觉形象 .
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关键词
计算机技术
动画制作
课件
多媒体
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分类号
TP37
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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题名高校参与企业技术创新的途径
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作者
关铃
陈鑫
刘序章
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机构
武汉大学电教中心武汉大学科技处
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出处
《科技进步与对策》
CSSCI
北大核心
1998年第5期41-42,共2页
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文摘
企业开展技术创新工程,为高校和企业的科技合作开辟了新的途径。
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关键词
高校
企业
技术创新
合作
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分类号
F273
[经济管理—企业管理]
F279.244.2
[经济管理—企业管理]
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题名网络教育对我们学习的作用
被引量:1
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作者
杨弘
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机构
武汉大学电教中心
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出处
《湖北广播电视大学学报》
2000年第1期12-13,共2页
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文摘
随着网络技术和多媒体技术的飞速发展,教育资源正在发生革命性的变革。本文论述了网络技术的发展及其在教育中的应用,给我们的学习带来了深刻的影响,这种影响体现在网络提供了丰富的学习资源;广泛平等的学习机会;时间和空间上的影响以及产生新的学习方式。
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关键词
网络教育
网络技术
多媒体教育
学习方法
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Keywords
network
education
influence
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名论语言实验室管理
被引量:1
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作者
张赞明
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机构
武汉大学电教中心
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出处
《中国电化教育》
北大核心
1997年第1期74-76,共3页
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文摘
近几年来,语言实验室在大专院校及部分中小学教学中得到了广泛应用。语言教学设备运用于外语教学,一方面改善了教学条件,为教学形式的灵活性、教学内容的丰富性、语言训练的规范性开拓了广阔前景;另一方面,由于语言教学设备系统的复杂性和技术的先进性,又对语言实验室的管理提出了更高要求。因此,深入研究和探讨语言实验室的科学管理不仅是电化教育工作的重要内容,也是我们当前电教管理工作急待解决的重要课题。
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关键词
语言实验室
实验室管理
管理工作
语言教学设备
管理制度
管理人员
科学管理
岗位管理
语言训练
实验室教学
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分类号
G431
[文化科学—教育技术学]
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题名九洲牌有线电视系统中干线及用户终端常见故障的检修
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作者
王集武
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机构
武汉大学电教中心
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出处
《电视技术》
北大核心
1996年第3期63-63,共1页
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文摘
九洲牌有线电视系统中干线及用户终端常见故障的检修武汉大学电教中心王集武1.干线系统常见故障(1)所有频道的电视信号都突然收不到。在前端工作正常的情况下出现这种情况,说明干线传输系统出现故障。检查时,可根据总线路图查找干线第一级放大器或无信号区域所对应...
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关键词
有线电视
干线
用户终端
维修
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分类号
TN943.6
[电子电信—信号与信息处理]
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题名JZF 1730宽频带放大器的故障检修
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作者
王集武
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机构
武汉市武汉大学电教中心
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出处
《中国有线电视》
1997年第6期21-21,共1页
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文摘
JZF1730宽频带放大器的故障检修□王集武(武汉市武汉大学电教中心430072)九洲牌1730(JZF1730)放大器的频率范围为(40~860)MHz,增益为30dB,衰减调整为-18dB,最大输出电平为115dBμV,配有插接式线损均衡器,用于...
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关键词
宽频带放大器
故障检修
JZF1730型
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分类号
TN722.107
[电子电信—电路与系统]
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