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生活处处皆学问——研学旅行实践教学设计与创新尝试
被引量:
1
1
作者
易红
陈闻晋
施国弘
《教育家》
2018年第43期36-37,共2页
如果把学校教育比作老师在岸上教给学生游泳的动作要领和注意事项,那么研学旅行就是让孩子们跳下水去游泳,用身心去感受、打通五感去获得全方位的知识体验和掌握应用实践。但研学旅行不是旅游,不能只学不游,也不能只游不学。这个工作并...
如果把学校教育比作老师在岸上教给学生游泳的动作要领和注意事项,那么研学旅行就是让孩子们跳下水去游泳,用身心去感受、打通五感去获得全方位的知识体验和掌握应用实践。但研学旅行不是旅游,不能只学不游,也不能只游不学。这个工作并不是教育部门或旅游部门单方面能解决的问题。研学旅行的线路设计和目的地安排很重要,但课程内容和授课形式更是重中之重。
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关键词
创新尝试
研学旅行
知识点
杠杆原理
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题名
生活处处皆学问——研学旅行实践教学设计与创新尝试
被引量:
1
1
作者
易红
陈闻晋
施国弘
机构
武汉大学研学旅行研究中心
出处
《教育家》
2018年第43期36-37,共2页
文摘
如果把学校教育比作老师在岸上教给学生游泳的动作要领和注意事项,那么研学旅行就是让孩子们跳下水去游泳,用身心去感受、打通五感去获得全方位的知识体验和掌握应用实践。但研学旅行不是旅游,不能只学不游,也不能只游不学。这个工作并不是教育部门或旅游部门单方面能解决的问题。研学旅行的线路设计和目的地安排很重要,但课程内容和授课形式更是重中之重。
关键词
创新尝试
研学旅行
知识点
杠杆原理
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
生活处处皆学问——研学旅行实践教学设计与创新尝试
易红
陈闻晋
施国弘
《教育家》
2018
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