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注重背诵输入 克服英语写作中的负迁移
被引量:
218
1
作者
邓鹂鸣
《外语教学》
北大核心
2001年第4期42-44,共3页
我国学生英语写作中普遍存在着汉语负迁移的现象 ,语法、词汇及其表达处处留下汉语干扰的痕迹 ,这严重地妨碍了学生英语写作交际能力的提高。究其根源 ,还在于学生的语言输入不足。本文针对这一现状 ,试图从第二语言习得理论的角度探讨...
我国学生英语写作中普遍存在着汉语负迁移的现象 ,语法、词汇及其表达处处留下汉语干扰的痕迹 ,这严重地妨碍了学生英语写作交际能力的提高。究其根源 ,还在于学生的语言输入不足。本文针对这一现状 ,试图从第二语言习得理论的角度探讨背诵输入对排除母语干扰、克服英语写作中的负迁移所起的重要作用 。
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关键词
负迁移
写作交际能力
语言输入
第二语言习得
背诵输入
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职称材料
21世纪高等教育:挑战与对策
被引量:
3
2
作者
胡玉兰
雷新
《武汉大学学报(人文科学版)》
1999年第2期125-127,共3页
提高素质、培养能力是适应以高新技术为先导的知识经济时代的需要,是当前世界各国高等教育发展的总趋势。为实现我国现代化建设“三步走”的战略目标,在下世纪国际竞争中取得主动,教育必须按教学规律办事,创造良好的学术氛围,加强...
提高素质、培养能力是适应以高新技术为先导的知识经济时代的需要,是当前世界各国高等教育发展的总趋势。为实现我国现代化建设“三步走”的战略目标,在下世纪国际竞争中取得主动,教育必须按教学规律办事,创造良好的学术氛围,加强学生思想道德和人文素质教育,拓宽知识面,实行文理交叉、学科融合,坚持产、学。
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关键词
高等教育
素质
能力
培养模式
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职称材料
题名
注重背诵输入 克服英语写作中的负迁移
被引量:
218
1
作者
邓鹂鸣
机构
武汉大学英语部
出处
《外语教学》
北大核心
2001年第4期42-44,共3页
文摘
我国学生英语写作中普遍存在着汉语负迁移的现象 ,语法、词汇及其表达处处留下汉语干扰的痕迹 ,这严重地妨碍了学生英语写作交际能力的提高。究其根源 ,还在于学生的语言输入不足。本文针对这一现状 ,试图从第二语言习得理论的角度探讨背诵输入对排除母语干扰、克服英语写作中的负迁移所起的重要作用 。
关键词
负迁移
写作交际能力
语言输入
第二语言习得
背诵输入
Keywords
negative transfer
English writing competence
language input
second language acquisition
the input of recitation
分类号
H315 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
21世纪高等教育:挑战与对策
被引量:
3
2
作者
胡玉兰
雷新
机构
湖北省省委党校政治经济学教研
部
武汉大学
大学
英语
部
出处
《武汉大学学报(人文科学版)》
1999年第2期125-127,共3页
文摘
提高素质、培养能力是适应以高新技术为先导的知识经济时代的需要,是当前世界各国高等教育发展的总趋势。为实现我国现代化建设“三步走”的战略目标,在下世纪国际竞争中取得主动,教育必须按教学规律办事,创造良好的学术氛围,加强学生思想道德和人文素质教育,拓宽知识面,实行文理交叉、学科融合,坚持产、学。
关键词
高等教育
素质
能力
培养模式
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
注重背诵输入 克服英语写作中的负迁移
邓鹂鸣
《外语教学》
北大核心
2001
218
下载PDF
职称材料
2
21世纪高等教育:挑战与对策
胡玉兰
雷新
《武汉大学学报(人文科学版)》
1999
3
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