桑戈尔的社会主义观:探索、实践与认知:从大非洲联邦构想的失败到塞内加尔国家治理经验

20世纪中期,随着第二次世界大战的结束和战后世界秩序的重塑,世界各国都经历着从经济到政治文化等社会全方位、多阶层的巨变,一些大国如美国、苏联等都逐步在世界范围内扩大自己在意识形态和地缘等方面的影响力,而一些发展中国家也逐渐开始推动本国民族独立、国家解放进程,其中一些受教育程度较高、民族意识较强且有一定社会影响力的社会领袖结合当时世界先进制度建设理论及个人、团体对社会的观察和思考在本国进行了一些社会制度及生产组织等方面的探索。这些探索有的颇有成效,时至今日仍被一些国家沿用,有的基于当时当地的生产水平和社会情况来看并不十分适用,但这些探索都极大丰富了社会发展理论研究,为后世各国制定政策、学者深入研究、社会各行各业了解国家导向提供了宝贵的经验教训。

新时代中非高等教育合作的思考与展望

随着中非人文交流的不断深入发展,中非在文化、艺术、教育、体育、智库、媒体等方面的合作不断密切。其中,中非高等教育合作具有对中国、非洲、国际的多向意义,逐渐成为密切中非关系的主要路径之一。本文通过梳理中非高等教育合作的历史渊源及发展历程,理清中非高等教育领域的主要合作模式,分析目前其所面临的问题并提出相应的对策,以期对探索新时代中非教育合作的最佳路径,不断提升中国对非洲教育援助的质量与效率,在教育层面助推新时代人类命运共同体构建有所启示。

文坛爵士乐手勒奥诺哈·米娅诺

来自喀麦隆的非裔法国女作家勒奥诺哈·米娅诺是法国文学界一颗备受瞩目的文学新星。犀利深刻的文笔、精致细腻的语言、开阔全面的创作视野,使她成为当代颇具研究价值的法语作家;其极富个人特色的爵士乐式写作风格和对黑人群体多角度的关注也让她愈发成为学者们的研究焦点。但目前国内对于米娅诺的研究尚属空白。本文旨在通过介绍其成长经历、创作内容以及写作风格,希望引起国内学术界对米娅诺及当代非洲法语文学的关注,并以此丰富相关领域的研究对象和视野。