《论语》对高校图书馆勤工助学团队管理的启示——以武汉学院图书馆为例

文章以武汉学院图书馆为研究对象展开问卷调查,结合实际,分析勤工助学学生在读者服务部流通岗位工作存在的问题,并引入《论语》中“仁政”“爱人”“以人为本、因材施教”“举直错诸枉”等与教育管理相关的契合点进行深入分析,提出针对现阶段图书馆勤工助学团队管理问题的改进措施,以期为图书馆勤工助学团队建设提供发展新思路。

基于阅读学分制的高校图书馆文化育人实践探析--以武汉学院为例

随着“第二课堂成绩单”制度的推行,高校图书馆作为学校文化育人的重要场所,也应当积极参与其中。文章以武汉学院阅读学分实施方案为例,探讨高校图书馆如何通过文化育人实践,提升学生的阅读素养和综合素质,从而实现图书馆文化育人的目标。

工作-家庭冲突对高校图书馆员生活满意度的影响:心理授权的中介作用

为了探究工作-家庭冲突对高校图书馆员生活满意度产生的具体影响,并检验心理授权在这一过程中是否发挥了中介作用,研究对高校图书馆员进行了问卷调查。结果表明:工作-家庭冲突与高校图书馆员生活满意度之间存在显著负相关;心理授权在高校图书馆员面临的工作-家庭冲突与其生活满意度之间起到了关键的中介作用。工作-家庭冲突不仅可以直接对图书馆员的生活满意度产生显著的负面影响,还可以通过心理授权这一中介因素间接影响生活满意度。

基于微传播语境的当代图书馆核心价值实现路径

核心价值是图书馆存在和发展的基础,也是为图书馆从业者提供最本质办馆理念的基础。近年来,随着社会经济文化水平日益提高,信息传播渠道和方式出现明显的变化,在此背景下图书馆核心价值也发生相应的改变。文章对微传播语境下传统高校图书馆服务存在的问题展开了详细分析,并提出了实现当代高校图书馆核心价值的新路径。

基于有声文化遗产的保护与传承——以武汉音乐学院图书馆特色馆藏黑胶唱片数字化典藏项目为例

文章以武汉音乐学院图书馆特色馆藏黑胶唱片的数字化建设项目为例,就黑胶唱片数字化处理的原则和方法,数字化处理后的数据保存、检索及系统管理、维护等若干问题进行了探讨,并阐述了音乐院校图书馆对有声文化遗产保护与传承的作用和意义。

创新服务理念 完善全开放式管理模式——以武汉科技学院图书馆为例

本文以武汉科技学院图书馆实行的全开式管理模式为参照,分析了全开放式管理模式的特点、优势及其实行的条件进行了详细的分析,并为最后着重研究了完善全开放式管理模式的对策,实现提升图书馆服务水平的目的。

图书馆馆藏印章佐证武汉音乐学院多源汇流的校史

作为图书馆的图书印章,不仅是馆藏图书的文化符号,更具有法定的职权凭据。一所高校图书馆图书馆藏印章的变化,能够立体呈现学校的校史变迁。在武汉音乐学院发展历程中,图书馆几乎囊括了我国中南地区由建国前及建国初期的全部音乐书谱及音乐音响资料,包括特别珍贵的是部分老唱片及音乐古籍文献。文章以武汉音乐学院图书馆馆藏图书印章的半个多世纪的汇聚,映证武汉音乐学院多源汇流、不断壮大的办学历程。

武汉音乐学院图书馆的现状与发展探析

武汉音乐学院图书馆在市场经济的浪潮中，面向社会，走向市场，用开办音乐书店等方式，既创造了经济效益，又获得了良好的社会效益，为更好地服务于教学、科研打下了坚实的基础。

武汉科技学院图书馆读者阅读调查报告

通过对本馆阅览室的读者需求、阅读目的、阅读范围、阅读环境和服务质量、对图书的希望等项目的调查统计分析,找出了当前服务中存在的问题,提出了服务读者、留住读者、引导读者和吸引读者等解决问题的具体对策。

教育思想大讨论背景下民办高校图书馆学科服务的实践与思考

文章基于对民办高校图书馆学科服务情况的现状分析,在教育思想大讨论背景下指出民办高校图书馆深化学科服务的必要性,并结合学科服务的实践,探讨了民办高校图书馆加强学科服务的路径,即通过深入了解用户需求、助力学科资源建设、提升精准服务能力、加强读者培训服务、创新学科服务模式等方式创新学科服务模式。

面向创新创业的高校图书馆信息素养教育研究

在创新创业战略深度布局和信息技术飞速发展的双重背景下,高校信息素养教育的内涵得以延伸和丰富。文章分析面向创新创业高校图书馆信息素养教育存在的突出问题,构建包含泛化素养内涵、协同化运行机制、精细化教育内容、多元化教育形式和多功能服务平台的信息素养教育“五维”模型,并阐述具体实施路径。

高校图书馆微信平台营销策略研究——以武汉商学院为例

微信公众平台在高校图书馆得到了广泛应用,分析和研究有效的微信平台推广营销策略,可以帮助高校图书馆更好地利用新媒体为读者服务。文章以武汉商学院图书馆为例,提出了线上线下相结合的推广策略。在未来,可以利用微信平台进行扫描二维码识别身份入馆,可以利用微信开展一对一的学科服务,利用微信的支付功能实现超期图书扣款和馆内消费,可以对接教务系统,新增一些与学生学习相关的查询服务。

武汉体育学院图书馆数字化工程方案设计

论述图书馆数字化的意义和要求 ,并结合武汉体育学院图书馆数字化工程 ,从系统设计时通常要考虑的实用性、先进性、安全性、高效性和可扩展性等问题 ;使用虚拟局域网技术对图书馆内部局域工作区的合理划分、各服务器接入方式、防火墙的设置 ;网络设备、服务器、存储阵列产品及相关软件硬件设备的选择 ;数字信息源的采购和信息服务的扩展等方面分析图书馆数字化过程的主要工作环节。

图书馆声像资源特色服务功能拓展中的创新、挑战与选择——以武汉东湖学院图书馆声像部为例

结合武汉东湖学院图书馆声像资源特色服务功能拓展中服务理论与实践的讨论,探讨了声像资源特色服务功能拓展中的创新、发展过程中面临挑战,以及声像资源特色服务的最终选择和出路,从而为其他独立学院声像资源特色服务提供借鉴和参考。

数智时代高校图书馆数实融合发展路径研究

运用文献资料、案例研究法及专家访谈等研究方法,探究高校图书馆数实融合发展动力,并以现存问题为导向提出高校图书馆数实融合发展路径。研究认为国家政策保障、数智技术赋能及高校读者需求是高校图书馆数实融合发展的执行力、驱动力和服务力。针对高校图书馆数实融合发展的制度供给不足、平台应用低效及数智质量不足的现实困境,研究提出了优化顶层设计,健全高校图书馆发展政策与规划;鼓励平台搭建,建设优质高效的高校图书馆平台;夯实数智基建,推动数智高校图书馆业态创新的发展路径。

以人为本创新高校图书馆管理手段

高校图书馆在高校的教学方面发挥了巨大的作用,能够为教学活动提供文献服务,要想充分发挥高校图书馆的职能,就需要不断改革创新图书馆管理模式,不断提升高校图书馆的管理水平以及服务质量。高校图书馆的管理创新与以人为本理念之间有着密切的联系。因此,现首先分析高校图书馆管理创新中运用以人为本理念的重要性,其次分析目前高校图书馆管理中存在的问题,最后提出相关的创新策略,以期为高校图书馆的发展提供参考。

产教融合背景下职业院校图书馆的信息服务体系

高校图书馆的信息服务一直是图书情报界经久不衰的研究主题,但对于职业院校图书馆的信息服务则少有文献研究。文章基于产教融合背景,阐述了职业院校图书馆信息服务的必要性与可行性,参照CAS理论的“刺激——反应”模型,建立职业院校图书馆产教融合信息服务平台理论模型,并利用CAS理论分析了职业院校图书馆的信息服务体系及模式。

图书馆声像资源特色服务功能的拓展——以武汉东湖学院图书馆为例

结合武汉东湖学院图书馆声像资源特色服务功能拓展中服务理论与实践的讨论,探讨了声像资源特色服务功能拓展中的创新、发展过程中面临的挑战,以及声像资源特色服务的最终选择和出路,从而为其他独立学院声像资源特色服务提供借鉴和参考。

新建本科院校图书馆参考咨询工作初探——以武汉商学院为例

以武汉商学院为例,从新建本科院校图书馆参考咨询工作的现状出发,分析了参考咨询工作存在的问题,提出了改进和完善参考咨询服务工作的措施。

论珍贵声音文献的数字化典藏和修复手段——以武汉音乐学院图书馆“库藏音碟维护专项工作”为例

文章以武汉音乐学院图书馆特色馆藏项目“库藏音碟维护专项工作”为例,通过整理馆藏音像资料、记录三期项目工作案例,获取了馆藏音像资料的数量和特色分布,探讨了珍贵声音文献数字化保护的必要性,重点分析了数字化前期与后期的不同修复手段,最后文章从原件的保护、跨学科人才培养、合作发展及推广应用等方面阐述了珍贵声音文献的数字化典藏和修复工作中存在的问题及改进措施,并对后续发展提出了思考。