中国美院象山校区空间可读性调查与评价

中国美院象山新校区可以被看作一个具有连贯的可意象性的城市。参照林奇在《城市意象》中考察三个城市的研究方法,对象山校区一期和二期工程的空间可读性进行评价,并预测和验证其中的群体意象。同时反思林奇理论在城市空间设计上的局限性。

城镇化建设与集体记忆--以湖北省恩施市龙马风情小镇工程为例

以湖北省恩施市龙马风情小镇工程为例,尝试提出有针对性的,具体的解决策略,探索如何在城镇化建设中延续既有的习俗与场景。提出以土家吊脚楼最独特的构件——龛子为出发点,将龛子下的空间打造成具有私有领域主张的公共空间以鼓励集体主义的生活方式,并用现代的手法重新阐释龛子的形态特征以隐喻土家吊脚楼这一鲜明的文化符号。