“双师型”教师专业化发展的管理策略研究

"双师型"教师专业化既具有普通教师专业化的一般特征,也具有其特殊性。在阐述"双师型"教师专业化内涵的基础上,对"双师型"教师专业化发展存在的问题及原因进行问卷调查和理论分析,从学校的引导作用、资格的认定管理、培养模式、培训体系、评价制度等方面提出"双师型"教师专业化发展的管理策略。

组织文化和心理所有权对知识型团队知识共享的影响机制研究

随着知识成为企业重要的核心资源,建立知识型团队和进行知识管理成为企业的必然选择。知识共享是知识型团队发挥作用的关键。组织文化和心理所有权是知识型团队知识共享的两个重要影响因素。组织文化决定了整个知识型团队知识共享的意愿,也影响着团队成员对自己知识的心理所有权;个人心理所有权反过来会影响到团队知识共享的文化氛围和文化理念,对组织文化的形成起着重要的作用。营造知识共享氛围探索知识共享机制有利于提高知识型团队的知识共享效率和效果。

烟台港口物流与腹地经济发展的协整关系研究

随着港口的产生,港口物流的发展越来越受到重视。本文通过对1990年~2015年山东省及烟台统计年鉴中相关数据进行ADF单位根检验、Johansen协整检验及Granger因果关系检验来研究烟台港口物流生产能力与其腹地经济发展之间的关系。结果表明,港口货物吞吐量、集装箱吞吐量及烟台国内生产总值与山东国内生产总值之间二阶单整,并存在长期协整关系,港口货物吞吐量对烟台港及烟台经济发展具有推动作用,烟台和山东经济之间的发展具有双向的格兰杰因果关系。

P2P网贷平台风险评估与控制实证研究

P2P网络信贷作为互联网金融的重要模式,为小微企业和个人融资提供了重要渠道,为大众投资理财提供了更多选择,提高了资金利用率。但由于监管力度不够和平台风险评价机制的不完善,近年来提现困难、跑路、诈骗、倒闭问题严重,因此,需要制定有效的P2P平台风险防范机制。文章采用因子分析得出4个网络信贷平台风险评价公共因子及综合因子得分函数。结果显示,信贷平台营运能力、资金流动性和平台营运风险以及资金集聚度4个因子对网络信贷平台风险评估有重要影响。

基于SWOT分析的企业战略研究——以山东柠檬生化有限公司为例

本文分析了山东柠檬生化有限公司现状,采用市场营销中SWOT分析方法,明确了山东柠檬生化有限公司在发展过程中的优势与机遇,以及发展过程中存在的问题与不足。并在此基础上给出了合理的建议,以期企业在同行业激烈的竞争中占据有利地位,通过不断改进自身,得出准确的市场定位,树立自身良好的品牌形象,谋求企业的长远发展。

虚拟团队知识共享的障碍与对策

随着现代信息技术和知识经济的不断发展,虚拟团队应运而生。作为一种新型的组织形式,虚拟团队的成长与发展离不开团队知识共享。本文从知识提供方、知识传递过程、知识接收方分析了虚拟团队的知识共享障碍,并从团队成员、团队文化、交流平台、激励机制、信任机制等几个方面提出了相应的管理对策。

服装企业员工满意度影响因素实证研究

员工满意度对员工工作积极性的提升和企业健康和谐发展至关重要,文章在探析员工满意度的基础上设计了调查问卷,采取分层抽样法对H服装企业的207人进行问卷调查。通过因子分析得出影响该企业员工满意度的因素主要是个人发展前景、团队建设、作息制度、管理者能力、员工附加收益、工作效率、薪资报酬、职业规划。

三本院校微观经济学教学实践与探索

微观经济学知识结构较严谨,基础理论大多建立在一定假设条件和理想状态下,理论内容较抽象且与实际经济状态有一定出入;微观经济学部分包含诸多复杂的模型、专业术语和定量分析,这给面向三本院校学生的微观经济学学习和讲授造成很大挑战。本文笔者教学经验和对相关教师及学生的访谈,总结了三本院校学生在学习过程中的态度和心理,在此基础上提出适宜于三本院校学生的教学方式,并在微观经济学的教学过程中对案例教学和情景教学模式进行了探索和实践。

高等院校项目管理课程教学方法优化对策

随着我国新课程改革的深入发展,促使当今教学模式有了极大的创新与变革,其中在教学过程中不断优化教学方法不仅可提升教学质量,而且使学生充分参与到课程教学过程中,为培养学生综合素质提升学生核心素养具有积极意义。本文通过对高等院校项目管理课程教学方法优化对策进行探析,以期为提高当今高校项目管理教学质量提供行之有效的理论参考依据。