国际体育中心城市评价指标体系构建及实证研究

采用文献分析法对体育城市评价指标及标准的相关研究进行分析,运用特尔菲法构建一套适合我国特点的国际体育中心城市评价指标体系,其中包括8个一级指标、29个二级指标和69个三级指标.运用构建的评价指标体系对北京建设国际体育中心城市现状进行验证,结果表明北京距离国际体育中心城市的标准仍存在较大的差距.进一步分析北京存在的问题及不足,并提出加快北京国际体育中心城市建设的对策建议.本研究可以为进一步提高北京体育的影响力与竞争力及北京建设世界城市提供理论支撑,为国内其他城市建设体育中心城市提供参考.

我国体育产业的经济效应分析

采用文献资料、逻辑分析等,通过分析现代体育产业的基本属性和体育产业与经济发展的关联,探讨我国体育产业对经济发展的积极影响。研究表明:现代体育产业具有核心产品的非实物性、消费的普遍性、较强的行业整合性和广泛的社会效益等基本特征;我国体育产业与经济发展联系紧密,两者具有较高的正向关联;体育产业在促进投资、就业与消费,以及带动城市建设和相关产业发展等方面对我国的经济发展发挥着积极影响;并为我国体育产业发展的整体规划与政策决策提供参考。

我国经济增长与体育产业发展关系研究

体育产业作为我国市场经济的重要组成部分,对经济社会发展发挥着积极的促进作用。以我国体育产业生产总值和第三产业生产总值作为体育产业变量和经济增长的变量,运用VAR模型研究我国经济增长与体育产业发展之间的内在联系,在此基础上提出了我国体育产业发展的相关建议。

体育强国背景下我国体育场地建设发展趋势——基于两次全国体育场地普查数据的比较

体育强国建设是我国体育发展的新目标.体育场地建设与发展直接影响着体育强国的建设,也是体育强国建设的重要组成部分.文章运用文献资料、数理统计与比较研究等方法,对我国两次全国体育场地普查数据("六普"与"五普")进行比较分析,结果发现在体育场地数量、场地面积、场地类型及质量以及人均体育场地面积等方面均有很大提高;但是在城乡与地区分布、体育场地结构、人均体育场地及场地利用情况等方面仍然存在一定的问题.最后为体育强国背景下我国体育场地建设的发展提出了建设性的建议.

国际金融危机与我国体育产业应对策略

运用经济学和产业经济学原理,通过对经济数据的分析论述了当前金融危机的成因及其对世界经济的影响,并在此基础之上从出口、投资、消费三个方面分析了我国体育产业所遭受的冲击,结合实际提出以产业升级换代,促外贸结构调整和以产业结构调整促增长模式转变的应对策略,以及在人力资源、产业技术、市场结构、产业集中度四个方面的具体建议。

体育课中的思想道德教育

思想道德教育一直都是各大中小学教学任务中的重中之重，我国学校体育教育总目标是：“增强学生体质，促进学生身心的和谐发展，培养学生体育能力和良好思想品德，使其成为具有现代精神的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者。”在为实现我国学校体育教育总目标的过程中，体育教学不仅担负着传授体育知识、技术、技能，增强学生体质的任务，而且还担负着培养学生的道德品质和对其进行思想政治教育的重任。体育课进行思想素质教育，这是《学校体育工作条例》中规定的学校体育工作的基本任务之一，也是当前加速由“应试教育”向“素质教育”转轨提出的必然要求。

高校体育管理创新研究

在"素质教育"逐步取代"应试教育"的今天,高校体育教育的地位也在不断攀升。作为高校体育工作的一个重要组成部分,高校体育管理的质量如何,直接关系到整个高校教育的最终结果。因此,高校体育工作者要根据实际情况,不断对高校体育管理工作进行改革创新,以期适应大学生的特点和社会的要求,培养出优秀的社会主义事业接班人。

湖北省普通高校阳光体育运动开展现状

湖北省阳光体育运动实施中还存在着缺乏监督机制、资源不足、基础体育教育缺失和高校体育内部消极因素等问题,发展湖北省普通高校阳光体育运动必须构建普通高校阳光体育运动可持续发展机制、深化学校体育教学改革、完善服务保障体系、加强宣传力度等措施,以期为推动湖北省普通高校阳光体育运动科学的可持续发展提供有效参考。

中国体育教育需要观念转变

21世纪,学校体育教育的任务是：增强学生体质,提高身体素质和生活质量;提高运动成绩,培养高水平运动员和一大批体育骨干;培养学生终身体育的观念和习惯,为学生终身体育打好基础。因此,我们对体育教育观念也应有所转变。

我国普通高校体育课程改革的历史演进与展望

采用文献资料法等,分析新中国成立以来大学体育课程改革历程。主要结论:高校体育课程改革历经全面学苏、自主探索、深化突破等过程;课程理念从社会本位、学科本位、学生本位逐步向“立德树人”视域下的核心素养发展;当前高校体育课程核心理念有待深化、课程关键理论体系有待完善、课程文化场域构建不足、课程教学实践执行效能偏低。未来展望:探索以核心素养为导向的课程核心理念,构筑体育学科核心素养课程化理论体系,打造兼具本土特色与国际视野的课程文化场域,实施多元一体的体育课程组织方式从而提升课程执行效能。

膝关节功能强化训练对运动员运动表现提升的影响

膝关节是人体内负重最大、结构最复杂的关节,在人体运动时起到重要的支撑作用。但是,过于频繁的使用会导致膝关节发生损伤的机率大大增多,尤其是在体育运动员群体中,因膝关节损伤而影响运动成绩,甚至不得不退役的情况十分常见。由闫琪编写、人民邮电出版社出版的《膝关节功能强化训练》,对膝关节的结构、功能,以及常见的膝关节损伤类型与风险进行介绍,并提出强化膝关节功能的七大训练步骤和对应的动作练习计划,从而为体育运动员及普通民众的科学运动。

高校篮球教学改革的新探索

作为一项赛场情况复杂多变的运动,篮球是体育教育中最重要的项目,它可以提高学生的身体素质,培养学生团结合作的能力。但目前,由于传统教学模式的弊端,我国高校篮球教学失去了应有的参与性和趣味性,教学质量有待提高,改革势在必行。

集体运动团队中人际关系影响因素

集体运动队的人际关系是集体目标能否有效实现的重要因素,文章结合国内外学者的研究,提出了运动团队中的人际关系主要从教练员和运动员的人际吸引和人际沟通两个方面来探讨。并总结了学者们对于和谐运动团队人际关系的方法。