基于项目实训的智能科学与技术专业实验教学

提出以项目为驱动、实际应用为导向、教师指导为中心的实验教学模式,探讨从传统的理论验证模式改变成理论应用模式的方法,针对智能科学与技术专业学生的特点,利用项目实训培养学生独立思考和解决问题的能力,并加强学生团队合作精神与实践动手能力。

基于多约束推理的互联网地理位置信息挖掘算法研究

现有的地理位置信息服务大都建立在地图测绘的基础上,随着移动互联网的迅速发展,利用互联网中包含的位置信息,成为了地理位置信息来源的一个新渠道。现有的地理位置信息挖掘算法主要是利用关键字匹配进行主题挖掘,然而在网络条件下的地理信息常常出现信息的错误和遗漏等情况,使得现有的基于关键字匹配的位置信息挖掘算法准确率迅速降低。针对这一问题,论文引入基于多约束的地理信息推理模型,将从网络中获取的多种标准化的信息作为约束条件进行推理,提升位置信息挖掘算法的准确性。实验表明论文提出的基于多约束推理的挖掘算法相比现有算法在地理信息准确度方面有明显提升。