体育课与阳光长跑相结合的课内外一体化教学模式研究——以武汉工程大学邮电与信息工程学院为例

该研究旨在探讨体育课和阳光长跑相结合的课内外一体化教学模式对大学生体质健康的影响,并对该模式的实施优势及注意事项进行分析,为大学体育课程教学改革提供理论和实践参考。研究采用实验干预法和体质测试法,以武汉工程大学邮电与信息工程学院为例,建立专项体育课与课外阳光长跑相结合的课内外一体化教学模式。结果显示,该教学模式对大学生体质健康能够产生积极影响,但在实施过程中,需要考虑资源分配、教师培训、学生激励、安全管理和评价体系等方面的问题,并通过实践、反馈和不断改进,发挥其模式优势,促进学生身心健康的发展。

“党建+大学生思想政治工作”助力青年成长成才的路径探析——以武汉工程大学邮电与信息工程学院机械与电气工程学院为例

武汉工程大学邮电与信息工程学院机械与电气工程学院在培养大学生成长成才的过程中,紧紧围绕立德树人根本任务,遵循思想政治工作规律、教书育人规律和大学生成长规律,充分调动广大师生的积极性和主动性,守牢思想政治教育主阵地。武汉工程大学邮电与信息工程学院机械与电气工程学院通过构建“党建+大学生思想政治工作”模式助力青年成长成才,文章系统总结了相关经验。

基于高校班级管理“421”工作制度研究——以武汉工程大学邮电与信息工程学院为例

班级管理作为高校中最基本的管理单元,直接关系到学生成长和教育质量。当前高校班级管理中存在学生深夜玩游戏、学习注意力下降、学习自主意识和学习习惯存在一些明显问题。为了更好地帮助学生适应大学生活,养成良好学习习惯,学校推行了在“四早两晚一反对”工作。本文通过采取问卷调查方式了解学生对学校开展此项工作意见反馈,并在调研分析问题原因的基础上,探讨提升班级管理方式和途径,以便提高班级管理水平,促进大学生思想政治教育提升。

新时代民办院校传统国际经济与贸易专业转型道路研究——以武汉工程大学邮电与信息工程学院为例

后疫情时代,传统国际贸易的发展不断受阻,我国国际贸易行业发展前景堪忧,各高校传统国际经济与贸易专业的发展也深受影响,越来越多的高校选择将传统国贸专业进行转型升级。本文以武汉工程大学邮电与信息工程学院这一民办院校为例,通过分析目前国际贸易行业现状,结合本专业目前发展的主要问题,提出解决对策,以期为后续专业建设提供发展思路。

独立学院大学物理实验体系建设初探——以武汉工程大学邮电与信息工程学院为例

根据独立学院学生的实际特点,就武汉工程大学邮电与信息工程学院大学物理实验体系建设提出了一系列举措,以形成相关院校新的大学物理实验课程体系,提高大学物理实验的教学效果。

服务理念在实验教学管理中的思考——以武汉工程大学邮电与信息工程学院工作作风建设为例

当前实验教学管理的管理现状迫使管理者更新管理观念,实验教学是管理者根据实验教学规律实现教育目的的活动。实验教学管理者要建立"以人为本,学生至上"的服务理念。建设高素质的实验教学管理队伍,树立牢固的服务型管理理念是高等教育实验教学管理者必须思考的问题。

提升物理实验教学“服务能力”的探讨——以武汉工程大学邮电与信息工程学院为例

实验教学管理者要建立"学生为本,服务至上"的服务理念。提升独立学院物理实验教学"服务能力"是非常重要的。本文以武汉工程大学邮电与信息工程学院为例简明介绍实验室管理系统,能够比较好地提升物理实验教学的服务能力,从而提高教学质量。

独立学院英语专业导师制的实践与反思——以武汉工程大学邮电与信息工程学院为例

本文以我院英语专业导师制实践为基础,介绍了导师制的方案以及实施取得的成果和面临的困难,并提出了相应的解决措施,旨在进一步优化导师制实施的过程,为培养具备扎实专业技能和崇高思想品德的高素质人才奠定基础和提供理论指导。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课社会调研实践教学研究——以武汉工程大学邮电与信息工程学院为例

社会调研实践是与《概论》课契合较好的实践教学形式。在教学实践中可以通过制度保障、资源整合、科学评价,建立《概论》课社会调研实践的长效机制,从而保障社会调查实践的有效开展,达到育人目的。

独立学院大学生礼仪现状及对策——以武汉工程大学邮电与信息工程学院学生为研究视角

独立学院大学生在师生之间、同学之间、学生与父母之间等方面都存在着礼仪缺乏现象。造成这些现象的原因很多,既有学生自身原因,也有学校、家庭和社会的影响。要提高大学生礼仪素质,就必须营造良好的社会氛围,重视礼仪实践,加强大学生自身修养,从根本上讲,还必须从现在做起,从娃娃抓起。

基于应用型人才培养的大学物理实验课教学改革 ——以武汉工程大学邮电与信息工程学院为例

传统的大学物理实验课堂教学模式以及课程评价体系已无法满足应用型人才培养的目标.鉴于此,笔者提出在大学物理实验课中加入物理学史、课外实践、实验竞赛等环节使学生成为了课堂的主体.从而大大激发了学生学习的兴趣,促进了师生合作交流,锻炼了学生动手操作能力,进而提高了学生的自主研究和创新能力.同时建立了新的课程考核体系,加大了对过程的考核,使学生更能在学习过程中展现自我能力,进而有效地提高了大学物理实验课堂的教学效果.

浅谈化学工程与工艺专业“课程思政”——以武汉工程大学邮电与信息工程学院为例

从“思政课程”到“课程思政”是高校思想政治教育理念的重大转变。从时代背景、自身现状、改进方法和素材挖掘四个方面综述了武汉工程大学邮电与信息工程学院化学工程与工艺专业的“课程思政”,旨在通过“课程思政”培养既具有深厚理想信念又具备精湛知识技能的化工人才。

独立学院艺术专业的学风现状及对策研究——以武汉工程大学邮电与信息工程学院为例

文章通过对武汉工程大学邮电与信息工程学院艺术专业160名学生的问卷调查,描述了独立学院艺术生的学风现状,并在此基础上,针对独立学院艺术专业在学风建设中存在的问题,提出了加强独立学院艺术专业学风建设的几点意见。

普通高等院校教师党员全面质量教育管理体系研究——以武汉工程大学邮电与信息工程学院经管院为例

本文结合武汉工程大学邮电与信息工程学院经管院具体情况,以《中国共产党党员教育管理工作条例》为基本遵循,努力探究符合普通高等院校教师党员特点和需求的教师党员全面质量教育管理体系,以教师党员积分制为基础,以全面质量管理中PDCA循环(计划、执行、检查、完善)为提升方法,通过不断完善这一体系,提升教师党员的综合素质,总结运用至普通高等院校教师党员教育管理中,以期更好发挥高校基层党组织战斗堡垒作用。

信息技术环境下大学英语课程教学优化研究——基于武汉工程大学邮电与信息工程学院的实证调查

“互联网+”的时代到来给大学英语教学的改革与发展带来了机遇与挑战。文章通过回顾近二十年大学英语改革发展的特点,以武汉工程大学邮电与信息工程学院为依托,探究信息技术环境下大学英语课程教学的优化框架,从课程体系建设、引进自主学习平台、构建多元化评价体系、提高教师互联网+的素质四个方面展开具体的分析和阐述。研究成果对构建信息化外语教学体系、提高大学英语改革成效具有一定的使用价值和现实意义。

论独立学院大学生思想政治教育工作体系的构建——以武汉工程大学邮电与信息工程学院为例

本文主要从独立学院大学生思想政治教育工作实际情况出发，以实践育人体系、家庭经济困难学生资助体系、校园文化育人体系、心理健康教育体系为依托构建独立学院大学生思想政治教育工作体系，推动独立学院大学生思想政治教育工作向前发展。

英语专业学生课外视听状态的实证研究——以武汉工程大学邮电与信息工程学院为例

该文首先介绍了元认知策略及其对提高英语专业学生视听水平的作用。通过问卷调查的方式,分析英语专业学生课外视听的特点,并提出了积极的建议,尝试引导学生进行更加有效的英语视听实践。

云时代背景下班级“421”线上管理模式探究——以武汉工程大学邮电与信息工程学院“421”管理为例

随着信息技术的发展,世界逐渐由互联网时代进入大数据时代—云时代。在云时代背景下,高校的班级管理也受到冲击,普通班级管理模式的局限性与信息化时代下成长的学生之间的矛盾逐渐加剧,班级管理的阵地逐渐向线上转移。本研究以武汉工程大学邮电与信息工程学院“421”管理模式为例,主要讨论在当前云时代背景下线上管理新方法,从班级文化、班级制度、班干部培养、班级活动、班级监管五个方面探究更加完备的线上管理新方法—“421”线上管理模式。

新工科背景下工程制图与AUTO CAD课程改革探索与实践

新工科背景下,以培养应用型人才为目标,结合工程制图与化工过程CAD两门课程的特点,根据多年教学 经验,探索将这两门课程整合成一门课程工程制图与AUTO CAD的教学改革方法,同时将仿真实训和学科竞赛中有关 工程图样的内容融于到课程实践教学中。课程改革后实施后,学生绘图能力显著提高,使得学生在学科竞赛中的成绩逐 年提高,同时帮忙学生更好地理解仿真实训内容,使学生在仿真实训中取得优异成绩,教学效果明显改善。

精准资助视角下高校家庭经济困难学生家访活动探索——以武汉工程大学邮电与信息工程学院为例

家庭经济困难学生是高校重要的“特殊群体”。大学生资助工作实行“精准资助”是高校响应国家精准扶贫攻坚战政策,着力解决“两不愁、三保障”突出问题和实现“不让一个学生因家庭经济困难而失学”目标的科学管理方式。对高校家庭经济困难学生进行家访可打通家校合力育人“最后一公里”,对提升高校精准资助和育人成效有重要意义。通过分析当前高校家庭经济困难学生家访中存在的问题,提出精准资助视角下高校家庭经济困难学生家访的实现路径。