预防狂犬病系列健康传播材料的研制与效果分析

目的研发适用于不同受众的预防狂犬病系列健康传播材料。方法根据受众需求分析、权威指南及文献确定传播材料的核心信息及信息通俗化创作,预实验定稿。采用方便抽样选择2个社区、3所小学进行健康传播并评价;通过微信公众号进行健康传播并利用问卷星评价。结果共研发6类10种预防狂犬病系列健康传播材料,内容包括狂犬病传播要素、预防措施等。通俗化与信息表达方式有模型类比、打油诗、视觉性符号、原创插画等10种。小学生讲授前后知识平均得分分别为(5.05±1.29)、(6.82±1.19)分(满分8分),差异有统计学意义(t=19.58,P<0.01),授课满意度为94.85%;社区居民调查中认为折页科学性和趣味性非常好的分别占73.31%、70.86%;微信公众号问卷星调查中科学性和趣味性评分分别为(4.76±0.57)、(4.69±0.65)分(满分5分)。结论本研究中研发的预防狂犬病系列健康传播材料科学性、趣味性、适宜性较好。今后应进一步利用健康传播材料进行狂犬病干预并开展效果评价。