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快乐生活 开心习作——例谈鄂教版语文教材习作编排意图
1
作者
沈爱华
《湖北教育》
2008年第8期33-34,共2页
鄂教版语文教材是在新的课改形势下应运而生的一个全新版本的语文教材。在这套教材中,为了体现作文教学的新理念.习作训练的编排设计从语文课程标准的要求和学生的实际出发.注重引导学生的作文兴趣,习作训练主题丰富多彩,并追求编...
鄂教版语文教材是在新的课改形势下应运而生的一个全新版本的语文教材。在这套教材中,为了体现作文教学的新理念.习作训练的编排设计从语文课程标准的要求和学生的实际出发.注重引导学生的作文兴趣,习作训练主题丰富多彩,并追求编排形式的多样化.力图引领学生走上一条快乐生活、开心习作的幸福之路。以下笔者结合一线教师的反馈.谈谈三年级的几次习作的编排意图和特点。
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关键词
习作训练
语文教材
编排意图
鄂教版
生活
快乐
引导学生
语文课程标准
下载PDF
职称材料
提升数学专业素养,打造课堂教学底气
2
作者
李文华
《中小学数学(小学版)》
2008年第5期53-55,共3页
最近听了几位老师的常规课,课堂教学中的几个片断引发了我的一些思考。案例一:《圆的认识》学生认识圆心后,教师介绍圆的半径和直径。
关键词
课堂教学
专业素养
小学数学教师
学生感受
数学知识
数学思想方法
案例分析
提升
引导学生
小学数学教材
原文传递
题名
快乐生活 开心习作——例谈鄂教版语文教材习作编排意图
1
作者
沈爱华
机构
武汉市东湖新技术开发区教研室
出处
《湖北教育》
2008年第8期33-34,共2页
文摘
鄂教版语文教材是在新的课改形势下应运而生的一个全新版本的语文教材。在这套教材中,为了体现作文教学的新理念.习作训练的编排设计从语文课程标准的要求和学生的实际出发.注重引导学生的作文兴趣,习作训练主题丰富多彩,并追求编排形式的多样化.力图引领学生走上一条快乐生活、开心习作的幸福之路。以下笔者结合一线教师的反馈.谈谈三年级的几次习作的编排意图和特点。
关键词
习作训练
语文教材
编排意图
鄂教版
生活
快乐
引导学生
语文课程标准
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
提升数学专业素养,打造课堂教学底气
2
作者
李文华
机构
湖北省
武汉市东湖新技术开发区教研室
出处
《中小学数学(小学版)》
2008年第5期53-55,共3页
文摘
最近听了几位老师的常规课,课堂教学中的几个片断引发了我的一些思考。案例一:《圆的认识》学生认识圆心后,教师介绍圆的半径和直径。
关键词
课堂教学
专业素养
小学数学教师
学生感受
数学知识
数学思想方法
案例分析
提升
引导学生
小学数学教材
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
快乐生活 开心习作——例谈鄂教版语文教材习作编排意图
沈爱华
《湖北教育》
2008
0
下载PDF
职称材料
2
提升数学专业素养,打造课堂教学底气
李文华
《中小学数学(小学版)》
2008
0
原文传递
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