浅谈小组合作学习在小学数学课堂中的作用

学生小组合作学习是新的课程标准所倡导的自主发展、合作探索的新学习方式。在小学数学教学中，小组合作学习对提高学习效率起着尤为重要的作用。本文试就此展开讨论。

浅谈生命教育的四种有效方式

生命教育是指受教育者在学校教育教学过程中所接受的关于生命认知、生命情感、生命体验的实践活动，它致力于彰显全体受教育者对生命的珍爱之心与敬畏之情，由此促使受教育者在教育过程中感悟生命的珍贵与美好。作为中小学教学的重要形式，课堂教学是实施生命教育的有效载体。通过课堂教学实施生命教育主要有以下四种有效方式。

关注生命体验 培养生命素养——生命教育主题活动课教学策略初探

据教育部、公安部、中国少年儿童新闻出版总社等的调查显示中小学生的生命素养亟待提高,有相当一部分孩子生命意识淡薄,不懂得珍惜生命,对生命意义的认识严重不足,不懂得尊重生命。具体表现在全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,相当于每天消失一个班。其次,表现在对他人生命的轻视;再次,表现在对异类生命的不尊重;此外,还表现在对残障人士缺乏关爱等等。这警示我们应该把生命教育列为学校教育的重要内容,尊重生命、善待生命已经是学生成长过程最为需要的教育。

《快乐王子》教学设计

《快乐王子》是鄂教版课标实验教材五年级上册的一篇童话故事。文章借助王子的眼睛展现了人民的苦难生活。王子有着一颗悲悯的心，他不忍心看着裁缝的儿子遭受疾病的煎熬；他怜惜有为的年轻人；他担心穷苦孩子的命运……于是，快乐王子求小燕子，让小燕子帮他把红宝石、两颗蓝宝石眼睛以及身上的金片送给城市里的穷苦民众。最后小燕子在寒冷的冬天，精疲力竭，死在王子的脚下，王子的心也随着小燕子的死裂开了。

取舍之间，彰显智慧——《快乐王子》磨课经历

《快乐王子》是英国作家王尔德的得意之作。也是近百年来世界公认的优秀童话作品之一。