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充分利用演示实验进行物理教学
1
作者
江耀俊
《中小学实验与装备》
1995年第2期20-20,共1页
充分利用演示实验进行物理教学武汉市东西湖教委教研室江耀俊(430010)物理学是一门以实验为基础的学科。在初中物理教学中,加强演示实验的教学,是一种激发学生学习物理兴趣,发展学生思维能力,促使学生有效地获取知识的重要...
充分利用演示实验进行物理教学武汉市东西湖教委教研室江耀俊(430010)物理学是一门以实验为基础的学科。在初中物理教学中,加强演示实验的教学,是一种激发学生学习物理兴趣,发展学生思维能力,促使学生有效地获取知识的重要手段。这里谈谈我在教学中充分利用演...
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关键词
演示实验
物理教学
充分利用
物体运动
导入新课
初中物理
学习物理兴趣
条形磁铁
武汉市
逻辑思维能力
下载PDF
职称材料
题名
充分利用演示实验进行物理教学
1
作者
江耀俊
机构
武汉市东西湖教委教研室
出处
《中小学实验与装备》
1995年第2期20-20,共1页
文摘
充分利用演示实验进行物理教学武汉市东西湖教委教研室江耀俊(430010)物理学是一门以实验为基础的学科。在初中物理教学中,加强演示实验的教学,是一种激发学生学习物理兴趣,发展学生思维能力,促使学生有效地获取知识的重要手段。这里谈谈我在教学中充分利用演...
关键词
演示实验
物理教学
充分利用
物体运动
导入新课
初中物理
学习物理兴趣
条形磁铁
武汉市
逻辑思维能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
充分利用演示实验进行物理教学
江耀俊
《中小学实验与装备》
1995
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