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让每一个孩子在阳光下健康成长--武汉市二桥中学“阳光教育”再出发 |
黄秀岚
汪李丹
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《湖北教育》
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2021 |
0 |
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指向核心素养中学化学层次化结构教学设计的创新与实践——以武汉市公开课“复分解反应”教学设计为例 |
黄郁郁
王后雄
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《现代中小学教育》
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2023 |
0 |
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3
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让学校充满阳光般的灿烂——湖北省武汉市二桥中学“阳光教育”概览 |
张金豹
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《人民教育》
北大核心
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2013 |
1
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4
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人工智能赋能中学化学教学的探索 |
黄郁郁
王后雄
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《教学与管理》
北大核心
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2024 |
0 |
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5
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武汉市初中高效课堂策略研究 |
王玲莉
黄郁郁
宋永辉
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《成才》
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2015 |
0 |
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6
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指向宏微结合观念建构的初中化学教学策略探究——以湖北省优质课“质量守恒定律”为例 |
黄郁郁
王后雄
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《现代中小学教育》
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2024 |
0 |
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7
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探索多元化“悦读”新途径 |
彭葆蓓
黄秀岚
刘丽峰
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《湖北教育》
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2024 |
0 |
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8
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两版义务教育物理、化学、生物学课程标准实验部分的变化研究 |
李彤亚
黄郁郁
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《中小学实验与装备》
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2024 |
0 |
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虚拟实验在中学物理教学中的应用——以“声音的特性”为例 |
姚佳
靳帅贞
史颜君
马玉洁
邓雅心
冯思佳
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《中学物理》
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2022 |
6
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网络时代中学生深度阅读习惯养成的思考 |
刘晖
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《语文教学与研究》
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2018 |
0 |
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基于VR的阅读情境教学路径——以统编版语文八年级上册《梦回繁华》教学为例 |
钟正
刘健
黄秀岚
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《湖北教育》
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2023 |
1
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“少年当自强”课堂实录及其点评 |
张婷婷
徐瑾
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《中学政治教学参考》
北大核心
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2023 |
0 |
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大概念视角下的初中化学单元规划与教学设计 |
陈晶晶
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《教育信息化论坛》
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2023 |
0 |
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基于空间能力分组的央馆虚拟实验差异化教学实践研究——以初中化学“水的组成”为例 |
黄娜
闵乔
邹晓洁
邓雅心
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《教育与装备研究》
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2023 |
0 |
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“VR+教育”:打开教育新视界 |
彭葆蓓
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《湖北教育》
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2023 |
0 |
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循证学习单提高初中化学课堂教学有效性的探究 |
陈晶晶
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《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
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2023 |
0 |
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高等教育成本补偿与高等教育公平 |
田禾彦
周代池
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《武汉工业学院学报》
CAS
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2003 |
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注重核心素养考查 彰显学科育人价值——2019年湖北省各地中考道德与法治经典试题赏析 |
张婷婷
李洪祥
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《中学政治教学参考》
北大核心
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2019 |
1
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寒冬过后 春暖花开 |
张婷婷
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《中学政治教学参考》
北大核心
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2020 |
0 |
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20
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生本教育让我们的学生充满“灵气” |
张金豹
赵清文
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《现代教育论丛》
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2011 |
0 |
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