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打破常规 全面培养——《春》的课例介绍与阐释
1
作者
罗玲
《中学语文教学》
北大核心
1999年第6期26-27,共2页
《春》是著名作家朱自清的一篇写景抒情散文,多年来,它一直是初中语文教材中的重点篇目之一。按照编者的思路,通常我们都是采用盼春绘春赞春这一顺序来教,重点带领学生分析欣赏作者描绘的五个画面:春草图、春花图、春风图、春...
《春》是著名作家朱自清的一篇写景抒情散文,多年来,它一直是初中语文教材中的重点篇目之一。按照编者的思路,通常我们都是采用盼春绘春赞春这一顺序来教,重点带领学生分析欣赏作者描绘的五个画面:春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。根据素质教育对语文课...
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关键词
《春》
全面培养
打破常规
语文课堂教学
语文学科
思想教育
语文教学
学生综合素质
引导学生
初中语文
下载PDF
职称材料
抓教学装备 促实验教学
2
作者
章述勤
《湖北中小学实验室》
2001年第1期76-77,共2页
关键词
教学装备
实验教学
专项费用投入
中学
多媒体教学
下载PDF
职称材料
题名
打破常规 全面培养——《春》的课例介绍与阐释
1
作者
罗玲
机构
武汉市光华学校
出处
《中学语文教学》
北大核心
1999年第6期26-27,共2页
文摘
《春》是著名作家朱自清的一篇写景抒情散文,多年来,它一直是初中语文教材中的重点篇目之一。按照编者的思路,通常我们都是采用盼春绘春赞春这一顺序来教,重点带领学生分析欣赏作者描绘的五个画面:春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。根据素质教育对语文课...
关键词
《春》
全面培养
打破常规
语文课堂教学
语文学科
思想教育
语文教学
学生综合素质
引导学生
初中语文
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
抓教学装备 促实验教学
2
作者
章述勤
机构
湖北省
武汉市光华学校
出处
《湖北中小学实验室》
2001年第1期76-77,共2页
关键词
教学装备
实验教学
专项费用投入
中学
多媒体教学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
打破常规 全面培养——《春》的课例介绍与阐释
罗玲
《中学语文教学》
北大核心
1999
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职称材料
2
抓教学装备 促实验教学
章述勤
《湖北中小学实验室》
2001
0
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