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唤醒教师,传播正能量
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作者 习海平 《湖北教育》 2018年第3期62-62,共1页
德国著名教育学家斯普朗格曾说过:“教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力*诱导出来,将生命感、价值感唤醒。”普朗格强调教师的作用是唤醒学生内在的动力和潜力。同样,作为校长,其工作的应有之义是唤醒教师,包括教... 德国著名教育学家斯普朗格曾说过:“教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力*诱导出来,将生命感、价值感唤醒。”普朗格强调教师的作用是唤醒学生内在的动力和潜力。同样,作为校长,其工作的应有之义是唤醒教师,包括教师的工作激情、专业潜能、价值取向、对学校的归属感乃至人生幸福。为什么人一定要传播正能量?物理学中说:自然界是有磁场的。一个人,信念变了,观念变了,德行就变了;德行变了,气场就变了;气场变了,磁场就变了;磁场变了,运气就变了;运气变了,命运就变了。 展开更多
关键词 著名教育学家 德行 价值取向 运气 气场 工作激情 能量 磁场 斯普朗格 校园文化环境
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