家校合力 “五识”育人

光谷十七小在常识教育的统领下,在德育活动及德育评价中落实“五识”(即学知识、长见识、增胆识、通常识、有学识)育人目标,旨在关注并实现两项指向“人”的发展目标,即学生会学、会玩,学有趣味,教师会研、会教,教有品位。创校园德育新风,实施“五识”育人。学校德育团队精心组织了“云开学”“学雷锋”“生命安全教育”“劳动教育”“学习身边的榜样”等50余场次常识教育活动,并被中国教育电视台、长江日报等主流媒体报道。

常识教育引领下的“五识课堂”

光谷十七小结合办学实际,打造了“五识课堂”教学模式--讲述常识故事、精识教学目标、共识教学过程、赏识教学成果、厚识教学反思,营造了“以常识为基础,以学生为中心”的全新教育生态。

“常识教育”的思考与实践

小学生应该掌握什么知识?应该拥有哪些能力?有没有最佳的小学教育模式?这些问题可谓仁者见仁,智者见智。武汉市光谷第十七小学(以下简称“光谷十七小”)结合学情探索出“常识教育”育人体系,具有一定的参考价值。