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艰苦岁月里,享受诗意的美好
1
作者
冯伟
《语文世界(中旬刊)》
2015年第7期4-7,共4页
德国诗人荷尔德林在一首诗里说“人,诗意地柄居在大地上”。回忆我的中学时代,充满了生活与升学带来的许多压力和艰辛。但是,出现在我生命里的师长、朋友,却用自己的关爱,教会了我如何诗意地面对生活。
关键词
诗意
美好
享受
荷尔德林
中学时代
生活
关爱
教会
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职称材料
聚酰亚胺材料在电工电子工业中的应用
被引量:
4
2
作者
沈艳琳
《高等函授学报(自然科学版)》
2008年第4期49-50,共2页
随着材料化学以及电子电工工业的发展,各种特殊材料在电子电工工业的应用越来越广泛,本文将重点介绍耐高温聚酰亚胺绝缘介电材料的研究进展及其在电工电子方面的应用。
关键词
电子电工
聚酰亚胺
热塑性
热固性
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职称材料
“小学英语教师实用英语语音”设计特色和教学应用
被引量:
1
3
作者
李小玲
《中学生英语》
2018年第32期97-98,共2页
引言 作为语言教学活动中的基础,语音教学有助于学生听力能力以及言语表达能力的提高,语音教学也是小学生学习过程中的一门重要的课程。因此,本文主要结合具体的教学活动,从教学资源以及教学评价等方面,对"小学英语教师实用英语语音...
引言 作为语言教学活动中的基础,语音教学有助于学生听力能力以及言语表达能力的提高,语音教学也是小学生学习过程中的一门重要的课程。因此,本文主要结合具体的教学活动,从教学资源以及教学评价等方面,对"小学英语教师实用英语语音"设计特色和教学应用进行分析,希望对教育行业的发展有所助益。
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关键词
英语教师
教学活动
语音教学
设计特色
小学生
应用
表达能力
学习过程
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职称材料
浅谈思想品德课探究活动之运用
4
作者
陈玉玲
《中学政史地(教学指导)》
2013年第2期66-67,共2页
探究活动是学生在教师的指导下,对重点问题、疑难问题或热点问题进行探讨、寻求答案,以获取知识、提高能力的一种教学模式。初中思想品德新课程标准明确要求“提高学生的探究能力”,使学生通过探究的体验,在知识与技能、过程与方法...
探究活动是学生在教师的指导下,对重点问题、疑难问题或热点问题进行探讨、寻求答案,以获取知识、提高能力的一种教学模式。初中思想品德新课程标准明确要求“提高学生的探究能力”,使学生通过探究的体验,在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个维度的课程目标都得到发展。因此,我们必须改变传统的教学模式,使用探究式的教学方法。下面我从备课和上课两个方面来谈谈在思想品德课中如何运用探究方法开展教学。
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关键词
思想品德
探究活动
教学模式
探究能力
新课程标准
课程目标
情感态度
教学方法
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职称材料
诗韵悠然,筑梦成长
5
作者
姜芷溪
《语文世界(中旬刊)》
2015年第7期7-8,共2页
在我无知的青春岁月里,桌上摊着不知是化学还是物理的教辅,头顶的吊扇重复着没有起点也没有终点的圆周运动,窗外的阳光瞅准时机扑进来,过不了多久又有树叶的影子斜斜地投在地上.一切就像是蜂蜜融进牛奶的慵懒,而趴在桌上补觉的我...
在我无知的青春岁月里,桌上摊着不知是化学还是物理的教辅,头顶的吊扇重复着没有起点也没有终点的圆周运动,窗外的阳光瞅准时机扑进来,过不了多久又有树叶的影子斜斜地投在地上.一切就像是蜂蜜融进牛奶的慵懒,而趴在桌上补觉的我,在转换姿势的间隙,
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关键词
诗韵
成长
圆周运动
物理
化学
影子
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职称材料
苦和诗意
6
作者
戚月婵
《语文世界(中旬刊)》
2015年第7期9-9,共1页
初中的时候,我曾经因为一句话恍惚了半节课。我将它写在记事本里,那是没法表达出的五味杂陈,如今在记忆里鲜活起来——“我是农村来的嘛,没读过几年英语。”我的冯老师在被我们嘲笑发音不标准以后,腼腆地笑语道。我们那时坐在空调...
初中的时候,我曾经因为一句话恍惚了半节课。我将它写在记事本里,那是没法表达出的五味杂陈,如今在记忆里鲜活起来——“我是农村来的嘛,没读过几年英语。”我的冯老师在被我们嘲笑发音不标准以后,腼腆地笑语道。我们那时坐在空调教室里,
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关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
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职称材料
一切皆有可能
7
作者
张智仁勇
《小学生天地(高年级版)》
2011年第6期21-21,共1页
周末,哥哥来我家做客。 见我一直坐在房里玩电脑,一上午动也没动,哥哥说:“走,我们出去打篮球吧。”哥哥是校篮球队的主力,跑得快,跳得高,投篮也很准。而我,身材胖胖的,跑也跑不动,跳也跳不高。
关键词
《一切皆有可能》
小学生
作文
语文学习
原文传递
《我和鱼儿做朋友》
8
作者
张语萱
蒋时右
+6 位作者
湖北省武汉市江岸区燕翼学宫(供稿)
蔡逸源(辅导)
马璟怡
朱贝蒂(辅导)
周欣潼
肖湘子(辅导)
秋秋(辅导)
《小学生天地(中年级版)》
2018年第12期64-64,F0003,共2页
我在水中遨游,鱼儿和我嬉戏,多么和谐的一幕!我把脑海中的画面画了下来,我用线条表现水,这个创意你喜欢吗?
原文传递
题名
艰苦岁月里,享受诗意的美好
1
作者
冯伟
机构
湖北省
武汉市外国语学校美加分校
出处
《语文世界(中旬刊)》
2015年第7期4-7,共4页
文摘
德国诗人荷尔德林在一首诗里说“人,诗意地柄居在大地上”。回忆我的中学时代,充满了生活与升学带来的许多压力和艰辛。但是,出现在我生命里的师长、朋友,却用自己的关爱,教会了我如何诗意地面对生活。
关键词
诗意
美好
享受
荷尔德林
中学时代
生活
关爱
教会
分类号
B842.6 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
聚酰亚胺材料在电工电子工业中的应用
被引量:
4
2
作者
沈艳琳
机构
武汉市外国语学校美加分校
出处
《高等函授学报(自然科学版)》
2008年第4期49-50,共2页
文摘
随着材料化学以及电子电工工业的发展,各种特殊材料在电子电工工业的应用越来越广泛,本文将重点介绍耐高温聚酰亚胺绝缘介电材料的研究进展及其在电工电子方面的应用。
关键词
电子电工
聚酰亚胺
热塑性
热固性
分类号
O313 [理学—一般力学与力学基础]
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职称材料
题名
“小学英语教师实用英语语音”设计特色和教学应用
被引量:
1
3
作者
李小玲
机构
湖北省
武汉市外国语学校美加分校
出处
《中学生英语》
2018年第32期97-98,共2页
文摘
引言 作为语言教学活动中的基础,语音教学有助于学生听力能力以及言语表达能力的提高,语音教学也是小学生学习过程中的一门重要的课程。因此,本文主要结合具体的教学活动,从教学资源以及教学评价等方面,对"小学英语教师实用英语语音"设计特色和教学应用进行分析,希望对教育行业的发展有所助益。
关键词
英语教师
教学活动
语音教学
设计特色
小学生
应用
表达能力
学习过程
分类号
TU241 [建筑科学—建筑设计及理论]
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职称材料
题名
浅谈思想品德课探究活动之运用
4
作者
陈玉玲
机构
湖北省
武汉市外国语学校美加分校
初中部
出处
《中学政史地(教学指导)》
2013年第2期66-67,共2页
文摘
探究活动是学生在教师的指导下,对重点问题、疑难问题或热点问题进行探讨、寻求答案,以获取知识、提高能力的一种教学模式。初中思想品德新课程标准明确要求“提高学生的探究能力”,使学生通过探究的体验,在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个维度的课程目标都得到发展。因此,我们必须改变传统的教学模式,使用探究式的教学方法。下面我从备课和上课两个方面来谈谈在思想品德课中如何运用探究方法开展教学。
关键词
思想品德
探究活动
教学模式
探究能力
新课程标准
课程目标
情感态度
教学方法
分类号
N4 [自然科学总论]
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职称材料
题名
诗韵悠然,筑梦成长
5
作者
姜芷溪
机构
湖北省
武汉市外国语学校美加分校
出处
《语文世界(中旬刊)》
2015年第7期7-8,共2页
文摘
在我无知的青春岁月里,桌上摊着不知是化学还是物理的教辅,头顶的吊扇重复着没有起点也没有终点的圆周运动,窗外的阳光瞅准时机扑进来,过不了多久又有树叶的影子斜斜地投在地上.一切就像是蜂蜜融进牛奶的慵懒,而趴在桌上补觉的我,在转换姿势的间隙,
关键词
诗韵
成长
圆周运动
物理
化学
影子
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
苦和诗意
6
作者
戚月婵
机构
湖北省
武汉市外国语学校美加分校
出处
《语文世界(中旬刊)》
2015年第7期9-9,共1页
文摘
初中的时候,我曾经因为一句话恍惚了半节课。我将它写在记事本里,那是没法表达出的五味杂陈,如今在记忆里鲜活起来——“我是农村来的嘛,没读过几年英语。”我的冯老师在被我们嘲笑发音不标准以后,腼腆地笑语道。我们那时坐在空调教室里,
关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
一切皆有可能
7
作者
张智仁勇
机构
武汉市外国语学校美加分校
六(
出处
《小学生天地(高年级版)》
2011年第6期21-21,共1页
文摘
周末,哥哥来我家做客。 见我一直坐在房里玩电脑,一上午动也没动,哥哥说:“走,我们出去打篮球吧。”哥哥是校篮球队的主力,跑得快,跳得高,投篮也很准。而我,身材胖胖的,跑也跑不动,跳也跳不高。
关键词
《一切皆有可能》
小学生
作文
语文学习
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
《我和鱼儿做朋友》
8
作者
张语萱
蒋时右
湖北省武汉市江岸区燕翼学宫(供稿)
蔡逸源(辅导)
马璟怡
朱贝蒂(辅导)
周欣潼
肖湘子(辅导)
秋秋(辅导)
机构
不详
湖北省
武汉市
江岸区燕翼学宫
湖北省
武汉市外国语学校美加分校
四(
出处
《小学生天地(中年级版)》
2018年第12期64-64,F0003,共2页
文摘
我在水中遨游,鱼儿和我嬉戏,多么和谐的一幕!我把脑海中的画面画了下来,我用线条表现水,这个创意你喜欢吗?
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
艰苦岁月里,享受诗意的美好
冯伟
《语文世界(中旬刊)》
2015
0
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职称材料
2
聚酰亚胺材料在电工电子工业中的应用
沈艳琳
《高等函授学报(自然科学版)》
2008
4
下载PDF
职称材料
3
“小学英语教师实用英语语音”设计特色和教学应用
李小玲
《中学生英语》
2018
1
下载PDF
职称材料
4
浅谈思想品德课探究活动之运用
陈玉玲
《中学政史地(教学指导)》
2013
0
下载PDF
职称材料
5
诗韵悠然,筑梦成长
姜芷溪
《语文世界(中旬刊)》
2015
0
下载PDF
职称材料
6
苦和诗意
戚月婵
《语文世界(中旬刊)》
2015
0
下载PDF
职称材料
7
一切皆有可能
张智仁勇
《小学生天地(高年级版)》
2011
0
原文传递
8
《我和鱼儿做朋友》
张语萱
蒋时右
湖北省武汉市江岸区燕翼学宫(供稿)
蔡逸源(辅导)
马璟怡
朱贝蒂(辅导)
周欣潼
肖湘子(辅导)
秋秋(辅导)
《小学生天地(中年级版)》
2018
0
原文传递
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