武汉市干部学哲学征文启事

为推动我市各级干部学习马克思主义哲学活动的深入开展，中共武汉市委宣传部、市委讲师团、《学习与实践》杂志编辑部联合发起学习马克思主义哲学征文活动。

武汉市干部学哲学征文启事

为推动我市各级干部学习马克思主义哲学活动的深入开展，中共武汉市委宣传部、市委讲师团、《学习与实践》杂志编辑部联合发起学习马克思主义哲学征文活动。

让党的创新理论在实践的沃土里生根发芽——武汉市“理论热点面对面”实践基地建设初见成效

党的二十大报告强调,健全用党的创新理论武装全党、教育人民、指导实践工作体系。加强基层理论宣讲是推动党的创新理论深入基层、深入群众、深入人心的重要途径。2022年,我们学习借鉴省委宣传部经验做法,谋划开展市级“理论热点面对面实践基地”建设(以下简称“实践基地”)。

浅议“虚假的社会价值”

虚假的社会价值问题,是马克思劳动价值论中的一个重要问题。对于它的正确认识有助于我们进一步加深对劳动价值理论和剩余价值理论的理解,特别是当前学术界对于这个问题的认识还有许多不同意见的情况下,更是如此。所以,本文拟就这一问题谈谈几点粗浅的看法。一、虚假的社会价值是否是价值决定问题虚假的社会价值是价值决定问题,还是价值实现问题?学术界占统治地位的观点认为是价值决定问题。我认为它是一个价值实现问题,但同时又是一个与之相联系的价值分配问题。要说明这一问题,必须首先从虚假的社会价值的产生谈起。我们知道,虚假的社会价值是马克思在考察资本主义地租时提出的。它是由农产品的社会价值与个别价值。

后进青年的心理特点

后进青年的心理状态如何呢?大致有以下几个特点:一、个人欲望与道德观念的矛盾。人的活动是具有社会性的。先进者的需要是在社会提倡和允许的范围内得到满足;而后进者更多的则是从个人利益出发,忽略或轻视了社会的利益,因而在行动上不受道德观念(有的甚至是法制观念)的约束,表现出后进状态。

马克思主义的未来社会发展学说与社会主义初级阶段理论

马克思主义关于未来社会发展学说揭示了人类社会由资本主义形态向共产主义形态过渡的运行轨迹,为我们提供了分析、研究社会主义社会发展阶段的思想方法,成为社会主义初级阶段立论的理论依据。一、资本主义社会向共产主义社会的过渡,必须经过以三大阶段为主的若干发展阶段马克思主义认为,社会历史发展过程同其它任何事物发展过程一样,都会由于内部矛盾的运动、变化而呈现出种种不同的若干发展阶段。因此,马克思主义经典作家不仅从不同的社会形态上把人类社会划分为原始、奴隶、封建、资本主义和共产主义五个大的发展阶段,而且对同一社会形态内部,也经常从不同的角度划分为若干不同的发展阶段进行分析。马克思在分析资本原始积累时说过:“这种剥夺的历史在不同的国家带有不同的色彩,按不同的顺序。

经济领域也应反对资产阶级自由化

经济领域也应反对资产阶级自由化,似乎是一个奇怪的命题。因为过去我们总是把资产阶级自由化看作是意识形态方面的一种社会现象,把反对资产阶级自由化也总是限制在政治思想文化领域。这已形成一种思维定势。既然如此。

《街坊报》的社区文化价值

社区宣传思想工作怎么做，社区的民意如何畅达，是整个社会转型后，大家都在探索的新课题。2003年江汉区扬子社区创办《街坊报》，至今已办到100期，几近10年。在一个看似平凡而普通的社区里办了一件不平凡的事，很不容易，很有价值，值得嘉许。

努力学习准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想理论体系

《中央宣传部、中央组织部关于认真组织学习（习近平谈治国理政）第二卷的通知》强调，“各级党委（党组）理论学习中心组要带头学好用好这部重要著作，推动全党深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、