新课标背景下初中英语大单元教学策略探讨——以人教PEP版初中英语七年级上册Unit 3为例

如何有效开展大单元教学活动是很多中学英语教师都在深入思考和探寻的课题。本文结合笔者的教学经验,简要探讨了大单元教学的含义和特点。基于此,本文结合教学实例,指出初中英语教师可以通过创设综合情境、调整教学素材、优化作业设计、鼓励个性拓展等策略,有效发挥大单元教学模式对初中英语教学的促进作用,进而对学生的可持续发展起到促进作用。

几何画板在教学中的应用--以二次函数y=a(x-h)^(2)+k教学为例

二次函数的图象与性质是初中阶段的重点与难点,利用几何画板去剖析性质的形成过程,使学生认识到函数就是研究运动变化的重要数学模型,体验知识产生、发展、形成的过程.在九年级数学的课堂上,几何画板的应用研究应该更加普及,通过数形结合的方式,使二次函数y=a(x-h)^(2)+k的教学更加自由与开放,能够让学生的积极性被充分调动起来,并且可以培养学生的沟通与协作能力,逐步培养学生抽象概括能力,激发学生的求知欲,把课堂还原给学生.

模型建构在小学科学技术与工程领域中的教学策略研究

技术与工程领域是《义务教育小学科学课程标准(2017年版)》中单独强调的一个主题内容。在实施该内容的教学时,课标明确提出可以采用模型建构的方法。文章重点分析在小学科学技术与工程领域进行模型建构的意义和教学策略,教学策略的提出有助于提升学生模型建构的科学素养。

一路上的风景

我总是对学生们说,也是对自己说:没有失败,只有放弃。生活的风景无穷无尽,我们要做的,应是朝着一个方向,默默地努力前行。入职21年,我就这样一路行走着。2000年9月,我来到武汉市吴家山第三中学,做初中音乐教师。我内心既欣喜又遗憾。因为从儿时起,我就热爱阅读,也有不错的表达能力。

初中英语课堂教学方法的灵活建构

随着2022年《义务教育英语课程标准》修订版的发行,我国英语基础教育又拉开了最新的改革序幕。新一轮的改革重点强调学生的全面发展,要求全面提升学生的核心素养,以及强化英语教师的育人能力。初中英语作为九年义务教育中的一门基础课程,完善课堂教学方法,对于提高学生整体水平至关重要。本次课标修订之后,各地英语教学课堂的改革如火如荼地进行。然而,当下英语教师针对新课标改革课堂教学模式的过程中遇到了一些困难和问题,在此情况下,探索研究初中英语课堂发展的有效策略是非常有必要的,以不断提高学生的学习能力以及德育素养、提升教师的教学素养、培养教师育人能力、紧跟新课标改革的步伐,不断完善我国教育体系的构建。

浅谈党史教育在道德与法治教育中的有效开展

新时期大背景下,新课程改革的不断深入,应加强中学生的党史教育,并将党史教育渗透到道德与法治教学中,不仅要制定有效的教学目标,也要树立清晰的教学思路,更要掌握恰当的学习方法,为学生树立坚定的党史观念提供有效帮助。初中阶段道德与法治课程在教学过程中,不仅要实现党史教育与道德与法治教育的有机结合,更要高度重视课程的侧重点,以此确保党史教育可以有效的融入于初中道德与法治课程中,提升整体的学习质量。

基于教材原题的一题一课探究--以“圆周角”专题课教学为例

本研究主要基于教材原题,经过题型的演变与延伸,在解题主体方法与思维大体不变的情形下设计了圆周角一题一课的专题复习课.文中呈现九年级数学平分圆周角的知识点,从教材原题出发,以2021-2022学年武汉市元月调考试题为参考,向多个特殊圆周角的角平分线性质演变的教学探讨.体现将课堂还原给学生,充分达到课堂中师生互动的教学实效.