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题名武汉市成人高等教育创新工程研究
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作者
黄焕山
许天尉
郑柱泉
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机构
武汉市成人教育协会
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出处
《武汉市经济管理干部学院学报》
2005年第3期5-11,共7页
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基金
武汉市教育局2005年下达的"十一.五"规划课题
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文摘
成人高等教育由通常意义的成人高等教育和更高层次的成人高等教育组成,缺少任何一个层面的创新都算不上成人高等教育创新工程。武汉市成人高等教育创新的依据:一是国外经验的借鉴;二是经济全球化的外驱力;三是科学技术发展原动力;四是中等教育后成人特质的内驱力。武汉市成人高等教育创新的现状:一是体制发生根本变化;二是发展的多元化;三是发展的不平衡性;四是创新从未间断。武汉市成人高等教育创新的对策:一是拓展教育功能,赢得新的发展空间;二是拓展成人高等教育的内涵;三是拓宽生源;四是形成鲜明特色;五是形成开放办学的格局,六是形成多主体办学。
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关键词
武汉市
通常意义的成人高等教育
更高层次的成人高等教育
创新工程
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Keywords
Wuhan,adult higher education of general meaning
adult higher education of heigher level
project ofcreation
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分类号
G720
[文化科学—成人教育学]
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题名武汉创建学习型企业研究
被引量:1
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作者
武汉市成人教育协会课题组
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机构
武汉市成人教育协会
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出处
《武汉市经济管理干部学院学报》
2004年第2期5-12,共8页
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基金
武汉市社科联2003年重点课题
课题批准号:武社科联文[2003]11号编号008
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文摘
武汉创建学习型企业的环境条件包括 “武汉·中国光谷”的建设;武汉 “中心极”的地位;武汉开放大都市的形成;文化武汉的凸现。武汉创建学习型企业具有初创性、典型性、诱导性的特点。武汉创建学习型企业一方面政府在营造环境方面起至关重要的作用,另一方面企业要采取一系列的基本策略创建学习型企业。同时要建立一套学习型企业的评价指标体系。
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关键词
武汉市
学习型企业
评价指标体系
经营环境
企业文化
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分类号
F279.276.3
[经济管理—企业管理]
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题名武汉市企业职工教育改革发展研讨会纪要
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作者
欧阳云
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机构
武汉市成人教育协会
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出处
《武汉市教育科学研究院学报》
2001年第5期25-26,共2页
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文摘
2001年4月3日召开的武汉市企业职工教育改革发展研讨会,在以下几个方面形成了共识: 一是强化了基本观念我们国家正处在改革开放和现代化建设进入新的发展的重要时刻,我们正处在深入学习邓小平理论和学习贯彻江总书记“三个代表”重要思想的新阶段,“解放思想、转变观念”必然成为深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想的着力点,在这次研讨会上,我们对“抓住机遇、加快发展”
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关键词
武汉市
企业职工教育
教育改革发展
重要思想
职工教育培训
转变观念
三个代表
研讨会纪要
基本观念
学习邓小平理论
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名以人为本 求真务实 努力开创成协新局面
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机构
武汉市成人教育协会
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出处
《国土资源高等职业教育研究》
2004年第2期10-13,共4页
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文摘
武汉市成人教育协会成立于1984年,今年整整 20周年,20年来,为改革和发展成人教育作出了应有的贡献。步入新世纪后,我们以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,坚持"更新观念,找准位置,面向市场,搞好服务"的工作方针,在"跟形势、跟中心、跟任务’的进程中,坚持以人为本,求真务实的原则,不断关注职成教战线上发生的新变化,努力探索协会工作的新思路,积极开创成协工作新局面,做了以下工作: 一、抓理论研究和理论培训,坚持理论宣传的超前性当今时代,是知识经济和经济全球化的时代,是以人为本的时代。
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关键词
成人教育协会
协新
理论培训
理论宣传
经济全球化
邓小平理论
工作方针
终身教育
学术委员会
学术
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分类号
G729.2
[文化科学—成人教育学]
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题名在十五大的精神鼓舞下
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作者
李珠
叶天祥
程汉云
胡翔
肖华初
熊华浩
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机构
武汉市成人教育协会
武汉市教委政策法规处
武汉市教委大学师范处
武汉市教委社会办学管理处
武汉市成人教院
武汉市电大
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出处
《武汉市教育科学研究院学报》
1998年第1期6-9,共4页
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文摘
党的十五大确定了新时期党的指导思想的理论基础.为祖国的未来绘制了新的蓝图,给全党全国人民指明了奋斗的方向。成人教育肩负着重大的使命:要把十五大的精神传达贯彻到全党、广大干部、全体工人、农民和一切关心祖国命运、前途的人们中去,把思想理论转化为巨大的物质我国社会的定位,是社会主义初级阶段;我国社会的主要矛盾,是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾;我国社会的经济制度,是公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
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关键词
十五大报告
成人教育
社会主义初级阶段
新时期
基本经济制度
邓小平理论
共同发展
企业教育
多种所有制经济
主要矛盾
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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