疫情期间武汉“空中课堂”的探索与实践

面对突如其来的疫情肆虐,教育部发布了疫情期间"停课不停教、停课不停学"的要求,以保障教育教学活动的有序开展。武汉市积极贯彻教育部的要求,面向百万中小学开设空中课堂,面向广大市民开展终身教育活动,并积极应对空中课堂与终身教育结合过程中遇到的挑战,以全面贯彻落实国家关于"构建服务全民终身学习的教育体系"的重要任务,打造符合国情实际的网络化、数字化、个性化、终身化教育体系,促进后疫情时代下发展终身教育的方式转变与创新。

“海峡两岸社区教育理论与实务研讨会”在台北召开

2002年元月9日至19日,“海峡两岸社区教育理论与实务研讨会”在台湾召开。自1999年开始建立的大陆、香港、澳门、台湾两岸三地一年一度的社区教育交流活动,首次活动在香港,第二次在武汉,本次“台湾会议”是第三次活动,第四次交流将于今年10月中旬在杭州举行。

全国社区教育实验工作经验交流会在北京召开

为进一步落实《面向21世纪教育振兴行动计划》提出的“开展社区教育实验,逐步建立和完善终身教育体系,努力提高全民族素质”的任务,推动全国社区教育工作的开展,教育部于2001年底在北京召开了全国社区教育实验工作经验交流会。会议交流了各地社区教育实验工作的成绩和经验,宣布了28个全国社区教育实验区名单并授牌。

综合高中办学模式初探

中等教育结构改革,一直是近现代世界各国教育改革的主题和热点,而高中阶段教育的普职融合及综合化趋势是其主流。近几年来,随着科技经济社会的快速发展和教育普及程度的提高,现行的中等教育结构和模式受到严峻挑战。一方面,在升学竞争压力下,一些普通高中对学生的就业预备教育重视不够,造成不少高考落榜生因缺乏基本的职业能力而在就业市场上举步维艰;另一方面,职校毕业生虽然职业技能较强,但文化基础较弱,缺乏发展潜力。