新课程标准下如何批改英语作业

新的《英语课程标准》明确指出要“关注学生的情感,营造轻松、和谐的教学气氛”,并把学生的情感列为教学目标之一。这种以学生为中心,以学生的发展为本的指导思想充分体现了现代教育“以人为本”的先进的教育理念。这就要求我们教师在每一个教学环节中都要以学生的发展为主,注重情感教育,提高学生学习的兴趣和热情。然而,长期以来我们的英语作业批改方式却走入了误区。对打“√”,错打“×”,或打“下等”,批上日期万事大吉。这种方法过于简单、机械,特别是那个刺眼的“×”号既显得冷冰冰,又无人情味,极易挫伤学生的自尊心和学习的积极性,影响我们的教学效果。因此。

物理研究性学习课题内容的选取

研究性学习课题内容的选取在很大程度上决定着学生的研究方向、手段和难易程度,决定着研究性学习的成效。物理研究性学习在内容选取时应注意以下两点。1.要注意联系实际、贴近生活联系实际,联系生活,才能保证知识有来源、研究有对象。选取联系生产技术实际、与物理有关的社会经济热点问题,如当地的生产、消费、能源、环境等实际问题作为课题内容,能极大地激发学生的兴趣和探索欲望。