初中英语教学中课堂导入方法管窥

俗话说得好,Well begun,half done.(好的开头是成功的一半。)课堂导入作为课堂的开头,在课堂教学中起着重要作用。好的开头能起到承上启下的作用,能吸引学生的注意力,让学生对课堂教学充满期待。所以,对于教师来说,有效导入教学,至关重要。那么,在初中英语教学中,可以运用哪些导入方法来教学呢?本文以课堂导入方法为主题,就初中英语课堂导入方法进行了探讨和总结,希望能对初中英语教学有所启示。1.直观导入,激发学生的学习兴趣在英语学习中,兴趣是必须而必备的。

带动唱教学法在初中音乐课堂中的应用

随着新课改的推行以及深入,其对于传统的教育行业的教育理念和教育模式都产生了巨大的影响,现代的教育体系越发重视素质教育。初中音乐学习对于学生的综合素养的全面提升有着巨大的作用,但是由于其教学模式和教学理念上存在一定的滞后性,已经无法有效的满足当前初中音乐教学的需求,对此就需要相关的教育工作者积极开展教学模式的教育理念上的创新,有效的建设初中音乐课堂。带动唱教法作为新型的音乐教学模式,由于其在音乐教学具有极好的促进作用,受到众多音乐教师的极力追捧,所以下文将围绕初中音乐教学中应用唱教法所出现的问题,寻找应用带动唱教法的有效应用策略。

初中语文教学开展实践活动的策略分析

初中时期学生的各方面能力都发展比较快，语文学科对于学生未来的影响非常大，在初中语文教学中，老师需要多层面对学生进行关注，这样学生才能获得全面的发展。新课标要求语文的教学不仅需要重视学生的知识传授，同时还要培养学生的学习能力，也就是进行实践教学，实践教学是建立在学习兴趣和认知规律的基础上，它可以加强学生的动手能力，带动学生积极思考和参与，通过实践学习学生可以更好地掌握知识。