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多轮驱动机制促进校际融合发展
1
作者
左红霞
王新刚
《湖北教育》
2024年第33期56-57,共2页
为深入贯彻落实湖北省第十二次党代会精神,推进县域义务教育优质均衡发展,武汉市新洲区问津第一小学与旧街街中心小学、李集街李集小学、辛冲街东城小学四校携手共建,入选湖北省第一批“共建型教联体”试点。推进教联体融合发展、共生共...
为深入贯彻落实湖北省第十二次党代会精神,推进县域义务教育优质均衡发展,武汉市新洲区问津第一小学与旧街街中心小学、李集街李集小学、辛冲街东城小学四校携手共建,入选湖北省第一批“共建型教联体”试点。推进教联体融合发展、共生共荣,需要各校秉承共谋。
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关键词
中心小学
多轮驱动
机制促进
义务教育优质均衡发展
共生共荣
武汉市新洲区
第十二次党代会
联体
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题名
多轮驱动机制促进校际融合发展
1
作者
左红霞
王新刚
机构
武汉市新洲区问津第一小学
出处
《湖北教育》
2024年第33期56-57,共2页
文摘
为深入贯彻落实湖北省第十二次党代会精神,推进县域义务教育优质均衡发展,武汉市新洲区问津第一小学与旧街街中心小学、李集街李集小学、辛冲街东城小学四校携手共建,入选湖北省第一批“共建型教联体”试点。推进教联体融合发展、共生共荣,需要各校秉承共谋。
关键词
中心小学
多轮驱动
机制促进
义务教育优质均衡发展
共生共荣
武汉市新洲区
第十二次党代会
联体
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
多轮驱动机制促进校际融合发展
左红霞
王新刚
《湖北教育》
2024
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