构建“练赛评”模式,提高中学生体育核心素养的研究

随着体育课程改革地不断深入,在新课标的指导下,对原有的体育传统教学模式下提出了更高的要求,教师不仅需要提高学生的体能素质,更需要落实对学生核心素养教育,助力学生全面发展,培育出更多优秀的人才。为实现体育核心素养教育的目标,不少教师开始尝试进行体育教学创新,改变原有的传统教学模式,构建更加高效的体育课堂。练习、比赛、评价,是体育教学中不可或缺的环节,因此,笔者将练赛评一体化,设计体育教学模式,让学生在比赛中获得锻炼,在锻炼中开展比赛,并对学生的竞赛和练习进行综合评价,以此激发学生的体育学习积极性,充分实现以赛促学、以评导练。不仅提高了学生的体育知识和体育技能,更对学生体育核心素养进行综合锻炼,以此实现终身体育教育的目标。

新时代新征程背景下我国校园足球发展困囿与疏解对策

对新时代新征程背景下我国青少年校园足球发展面临的困囿进行分析。研究认为,尽管我国校园足球在课程建设、竞赛体系、资源条件、政策治理、社会参与、管理协调等方面做了大量工作并取得了一定效果,但在这些方面仍面临着一些困囿。其主要表现:教学训练问题众多、有效开展竞赛有待加强、管理体制融合问题突出、资源条件质量仍需提高、政策内容存在不足、推进能力有待提升。因此提出对策:健全教学训练体系,满足学生真实需求;大力丰富基层联赛,衔接好各大校园足球联赛;建立校园足球共同体下的相关职能部门联动机制;优化师资、丰富经费场地等硬件条件;精细化、明确化相关政策内容,严格落实政策。

化隐圆为显圆,破解动点问题

文章首先介绍了几何问题中隐圆存在性的基本结论，再利用此结论来解决动点问题中的三类问题，分别是求解定值、求解最值和求解动点的运动路径长，最后总结了平时教学中的相关教学启示；化“隐”圆为“显”圆，可以很好地解决一类动点问题，分析、探索出一类通用的方法，为解决动点问题带来实际指导．

班主任工作中关于问题学生转化的探讨

本文结合自己担任班主任的实践经验,通过自身对初中班主任的理解与切身体会,总结了当前初中问题学生形成的原因,并针对这些形成原因,提出了班主任工作中转化这些问题学生的几点建议和对策。

激发学生学习兴趣,提高初中物理教学质量

在初中物理教学过程中,学生学习兴趣的高低决定了教学质量的好坏,为了能够进行更有效的教学,教师应在初中物理教学中有效激发学生学习兴趣,用以提高初中物理教学质量。教师在教学过程中,通过趣味性课程导入、课堂实验和课堂小故事,有效地激发了学生的学习兴趣,使学生获得了快乐的学习过程,收获了真实可用的物理知识。

对“学案导学”的认识与把握——以《一元一次不等式》一课为例

当前．“学案导学”已成为了一种新型的教学模式，这种教学模式已经被很多学校采纳并改良。所谓“学案导学”，是指以学案（部分学校称其为“导学案”）为载体，以导学为方法，以教师的学法指导为主导．学生的自主学习（独学、互学、群学）为主体，师生共同合作完成教学任务的一种新的教学模式。笔者以2012—2013年新人教版《一元一次不等式》一课为例，谈一谈对“学案导学”的认识与把握。

“五环三案”导学案“导学”的有效策略——以《中外的交往与冲突》为例

导学案是以新课程标准为指导编写的，用于引导学生自主学习、合作探究、展示提升的学习方案。它以学生为本，以“三维目标”的达成为出发点和落脚点，最重要的功能是“导学”。本文以人教版七年级历史下册《中外的交往与冲突》为例，来谈谈怎样更好的发挥其“导学”功能。

初中物理知识点教学策略分析

在新课程理念下,初中物理教学应该采用更加高效的教学方法,创设生活情境,让学生体会物理的内在价值,科学设定学习目标,积极开发实验和多媒体资源,完善设施环境,从而提升初中物理课堂教学效果。

“五环三案”历史导学案的“导学”功能浅析——以《宁为战死鬼不做亡国奴》为例

在我校“五环三案”高效课堂的改革实践中，历史学科也编制了与之相匹配的“五环三案”导学案，从历史学科的角度来看，其导学功能主要体现在：导预习、导课堂学习、导巩固检测。

中小学生体质健康学校影响因素的解决策略探究

学校体育是实现立德树人根本任务、提高学生综合素质的基础性工程。为促进学校体育工作的开展和提高学生的体质健康水平,运用深度访谈法对学生和教师进行访谈,定性分析出影响中小学生体质健康的学校因素框架并按影响程度进行排名。在此基础上,结合专家访谈和文献资料,提出相应解决策略。

识得教材真面目 唯有源头活水来

历年的许多中考题和模拟题都来源于课本,有的直接引用，有的稍加变形，改变已知条件或是挖掘结论，或是对基本图形进行引申拓展，重新设置．现以人教版九年级下册第58页习题第11题为例，分析几种变形，以飨读者．

打造海南学生特色印记背景下海南青少年游泳教培行业高质量发展的现实困境与治理策略

文章通过文献研究、政策解读、深度访谈和案例分析,深入探寻海南青少年游泳教培行业在新阶段征程中面临的主要发展困境和致因,并根据研究结果提出有针对性的治理建议,以期为海南青少年游泳教培行业的高质量发展提供参考。

用好用活课本例题

课本中的例题和习题,都是优中选优,精中取精,具有典型性和代表性,有助于学生更好的理解基本概念、定理和基本结论,掌握基本方法和解题的运用技巧,在解题的思路和方法上具有示范性和启发性.测试中许多题目都来源于课本,有的直接引用,有的稍加变形,即便是综合题也是课本例习题的组合、加工和拓展.因此,对课本例习题的分析和拓展,在教学上就显得十分重要.用好课本例题,