深度学习理念下基于虚拟实验的探究实践教学研究--以《种子发芽实验》为例

巧用虚拟实验,强化科学教学与新兴技术深度融合,指引探究实践从浅层操作转为深度建构,是提高探究实验效率、促进核心素养落地的重要措施。文章总结和分析深度学习理念下虚拟实验融入探究实践活动的优势,选取小学五年级科学《种子发芽实验》,详细描述虚拟实验融入探究实践教学的路径,应用效果表明:虚拟实验能够促进学生学习投入,加深知识理解与记忆,提高知识留存率,增强学习体验。

实践共同体,让区域看到虚拟实验教学新样态

你是否体验过“5G+VR”虚拟现实技术与中小学实验教学相融合?是否参与过“教育信息化应用实践共同体”?当下,元宇宙、大数据、人工智能技术扑面而来。汉阳教育人在教育的现在与未来之间行动着,做坚定的先行者、探路者、变革者。因山择路,锚定愿景与路径在传统实验教学中,安全问题、实验条件受限、复杂实验难操作、实验器材维护难等一系列问题困扰着师生。