浅谈视频展台教材在辅助教学中的作用

在中国教育技术协会和中央电教馆的指导和支持下．本刊与中国教育技术协会中小学专业委员会幼儿教育协作研充会合作，共同开创了《中国教育技术协会中小学专业委员会幼儿教育协作研充会专栏》，旨在共同推动全国幼教领域的信息化普及，促进幼教工作者在信息技术教育领域的交流沟通。

浅谈视频展台教材在辅助教学中的作用

视频展台教材由于其制作简单、操作方便正逐渐被越来越多的教师运用到教育教学中。在幼儿园教学中，灵活运用视频展台教材，充分发挥视频展台教材的优势，已成为提高教学质量的重要手段。

教师观察笔记现状及改进对策

观察是教师了解幼儿最重要、最基本的一种方法,也是教师专业化成长必备的能力之一。实践中,教师观察笔记存在重集体活动中的观察。轻视日常活动中的观察以及措施效能过于追求完美等问题。通过加强学习、反思、交流、指导,引导教师正确把握观察笔记的特点与重点环节,掌握正确的观察方法,拓展观察视点,能有效促进教师观察笔记质量的提高。

等待孩子在探究中成长

新《纲要》中明确指出:“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受探究的过程和方法,体验发现的乐趣”“鼓励他们通过多方面的努力解决问题,不轻易放弃克服困难的尝试”……这一段话,仿佛拨开云雾见青天,它让我知道了,作为一名幼儿教师,我们的任务并不是把我们的经验倒给孩子,并不是越俎代疱为他们包办代替,而是作为幼儿活动的支持者、引导者、参与者,如蒙台梭利所说的,用鹰一样敏锐的眼睛去发现孩子的兴趣之所在,发现孩子的困惑之所在,把他们作为学习的主体,为他们提供自己主动探索和发现的时间、空间、材料,