鸡蛋沉浮

本文提出,课堂上教师要引导学生自主发现问题,培养学生的问题意识,使其感受到需要老师、需要引导,并积极地参与到课堂中,进而提高教学效率。

校长应该怎么当?

在武汉市教育局的安排下,我有幸以农村中学校长的身份来到武汉市武昌区首义中学挂职学习。在半年的学习期间,我通过深入该校教育教学一线,通过积极参与该校各项活动．在教育理念和工作能力等方面都有了较大程度的提升．

优化数学课堂教学环节,提高教学效率

课堂教学作为学校教育的核心环节,是学生获取知识、提高技能的主渠道,在人的培养和发展过程中发挥着极其重要的作用.捷克著名教育家夸美纽斯说：＂要寻求并找出一种教学方法,使教师可以少教,但学生可以多学.＂这种通过以少教达到多学的教学意识,仍是今天每位教师不懈追求的目标.我们都知道,每一节课的时间是有限的,

浅析语文教师在初中班主任管理中的优势

初中是培养学生价值观、道德素养以及审美能力的一个重要学习阶段,对学生的未来发展有着至关重要的影响作用。而语文学科作为一门具有社会性和人文性等特点的综合性学科,其中蕴含着丰富的道德观念及情感价值等教育元素,将其融入到班主任管理工作中,能够有效提高初中教育水平,使学生的思想素质水平得到有效提高。本文就针对语文教师在初中班主任管理中的优势进行分析,根据初中语文教学要求提出一些具体策略,希望能为发挥语文教师在初中班主任管理中的优势提供有效参考依据。

“双减”背景下初中家庭教育的困境及对策研究

当前,国家推行的“双减”政策希望减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担。随着政策的实施,家长们怀疑而又衍。本文罗列了初中家庭教育存在的困境,探讨“双减”背景下初中家庭教育的应对之策,即营造温馨的家庭氛围、树立科学的教育观、构建家校协同育人格局,以此更好地落实“双减”政策,真正参与和引导孩子的成长。